17.近年來(lái),漳州詔安的果農(nóng)為提高青梅品質(zhì),紛紛砍掉品種不好的老樹(shù),引進(jìn)優(yōu)質(zhì)品種的青梅枝條當(dāng)接穗進(jìn)行品種改良.如今詔安已是著名的青梅之鄉(xiāng),早春你可到這里賞青梅花,初夏你可來(lái)采摘青梅果.詔安的青梅因鮮果汁多、酸度高,較少有人直接食用,但它用鹽腌制就變成了酸梅,若加入糖則可釀出美味的青梅酒.
請(qǐng)根據(jù)短文回答:
(1)青梅果實(shí)是由花中雌蕊的子房發(fā)育而成的.鮮果所含水分和酸性物質(zhì)主要位于果肉細(xì)胞內(nèi)的液泡這一結(jié)構(gòu)中.
(2)腌制酸梅與腌制酸菜一樣,都要用到乳酸菌.釀制青梅酒則必須有酵母菌的參與,這兩種加工過(guò)程均要求在缺氧/無(wú)氧的環(huán)境中才能成功.
(3)講了這么多,你應(yīng)該滿口生津了吧?該現(xiàn)象屬于復(fù)雜反射.
(4)文中果農(nóng)采用了無(wú)性生殖方式中的嫁接方法來(lái)改良青梅品種.

分析 傳粉受精完成以后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚.

解答 解:(1)子房受精后子房的發(fā)育情況為:

可見(jiàn),青梅果實(shí)是由花中雌蕊的子房發(fā)育而成的,植物的液泡中含有細(xì)胞液,能夠溶解多種物質(zhì),因此鮮果中含有的水分和酸性物質(zhì)位于液泡中.
(2)乳酸菌是一種厭氧性細(xì)菌,在無(wú)氧的條件下發(fā)揮發(fā)酵作用,釀制青梅酒的過(guò)程中需要酵母菌,酵母菌在無(wú)氧的條件下分解葡萄糖產(chǎn)生酒精.
(3)人體的反射分為簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射,生來(lái)就有的反射是簡(jiǎn)單反射,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的神經(jīng)中樞;復(fù)雜反射是后天形成的,神經(jīng)中樞在大腦皮層.題干中的反射屬于語(yǔ)言引起的反射屬于復(fù)雜反射.
(4)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.嫁接屬于無(wú)性生殖,能保持接穗的優(yōu)良性狀,生產(chǎn)各種不同品種的枇杷,這是利用了嫁接的方式來(lái)改良青霉品種.
故答案為:(1)子房; 液泡;
(2)乳酸;  缺氧/無(wú)氧;
 (3)復(fù)雜;
 (4)嫁接.

點(diǎn)評(píng) 這是一道綜合性很強(qiáng)的題目,考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.皮膚能防止病原體侵入人體,下列選項(xiàng)中與這種免疫屬于同種類型的是(  )
A.某人注射青霉素出現(xiàn)過(guò)敏現(xiàn)象
B.體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病原體
C.患過(guò)麻疹的人不再患麻疹
D.接種百白破疫苗預(yù)防白喉、百日咳和破傷風(fēng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列屬于不遺傳的變異的是( 。
A.同種小麥,在肥沃的土壤里長(zhǎng)得健壯,在貧瘠的土壤里長(zhǎng)得瘦弱
B.短腿的安康羊是從正常的羊中產(chǎn)生的,短腿的安康羊的后代也是短腿的安康羊
C.高產(chǎn)不抗倒伏的小麥和低產(chǎn)抗倒伏的小麥雜交,出現(xiàn)了高產(chǎn)抗倒伏的小麥
D.太空搭載選育的番茄品種比普通的番茄個(gè)大,口感好

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖呈現(xiàn)的是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化,請(qǐng)選出下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)為染色體的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于縮手反射說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)中樞在大腦皮層
B.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C.是一種簡(jiǎn)單反射
D.若傳出神經(jīng)受損,其他部分正常,則有感覺(jué)但不能縮手

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.冬季是諾如病毒病暴發(fā)流行的重要季節(jié),可通過(guò)污染的水源、食物、物品、空氣等傳播,主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉等.為了防止疾病流行,市疾控中心提出以下預(yù)防措施(選摘):①做好疫情監(jiān)測(cè)工作,發(fā)現(xiàn)疑似病人,及時(shí)隔離治療;②展開(kāi)了對(duì)學(xué)校教室、寢室、廁所全面消毒工作并開(kāi)窗通風(fēng)等一系列防治措施;③勤洗手、飲用煮沸后的水、不吃生冷食品;④不到人群擁擠的公共場(chǎng)所,不隨地吐痰、不到學(xué)校周邊買不符合衛(wèi)生要求的零食等.
(1)勤洗手、飲用煮沸后的水、不吃生冷食品,這都有利于防止感染諾如病毒.以上措施屬于預(yù)防傳染病中的切斷傳播途徑.
(2)諾如病毒和細(xì)菌不一樣,細(xì)菌是單細(xì)胞生物.
(3)有人提議用抗生素治療和控制這些患者,請(qǐng)你對(duì)此作出評(píng)價(jià):不行.抗生素只能治療細(xì)菌引起的傳染病.
(4)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為生物都由蛋白質(zhì)構(gòu)成,高溫可以使蛋白質(zhì)變性失活,于是想初步探究“諾如病毒的成活率與溫度之間有什么關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:
溫度/攝氏度0102030405060708090
病毒數(shù)量/個(gè)10010095908065503050
①通過(guò)實(shí)驗(yàn),你得出了什么結(jié)論?溫度越高,諾如病毒的成活率越高;根據(jù)此結(jié)論我們應(yīng)該怎么做?水要煮熟了再喝.
②諾如病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成的,控制諾如病毒性狀的物質(zhì)是基因.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在所有生物的分類等級(jí)中,同一生物分類等級(jí)中的生物之間相似程度最大和最小的分類等級(jí)分別是( 。
A.界,種B.種,界C.綱,目D.目,綱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.動(dòng)物的先天性行為:動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì) 所控制的行為,也稱為先天性行為.如蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥(niǎo)類遷徙等;動(dòng)物的后天性行為:不是動(dòng)物生來(lái)就有的,是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累逐漸建立起來(lái)的后天性的新的行為,如小狗算算數(shù),人類的學(xué)習(xí)行為等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.暑假,小明同學(xué)從東臺(tái)到拉薩游玩,出現(xiàn)了頭暈、乏力、眼睛經(jīng)常發(fā)黑等一系列高原反應(yīng).主要原因是(  )
A.溫度太低,保暖工作沒(méi)做好B.血液中的紅細(xì)胞減少
C.血紅蛋白與氧氣的結(jié)合減少D.營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充不及時(shí),能量不足

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案