農(nóng)民伯伯采取的下列措施與依據(jù)(或目的)不一致的是( )

A.給農(nóng)作物松土——有利于根部呼吸

B.把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中——種子萌發(fā)需要水分

C.到了中午,常把塑料大棚的塑料薄膜全部掀開,使之通風(fēng)——增加二氧化碳濃度

D.適時給農(nóng)作物施化肥——為植物生長提供有機(jī)物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市七年級4月月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血液在血管內(nèi)向前流動時,對血管壁造成的側(cè)壓力叫做

A.脈搏 B.血壓 C.心率 D.心動周期

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科目:初中生物 來源:2015-2016四川三臺三元初級中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把正在孵化的兩枚受精鴿蛋拿出來,其中一枚放在膠水里泡一下(①),另一枚不做處理(②)。然后把它們放回鴿巢繼續(xù)孵化。經(jīng)過18天后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?( )

A.①孵出小鴿子,②孵不出小鴿子 B.①②都孵出小鴿子

C.①孵不出小鴿子,②孵出小鴿子 D.①②都孵不出小鴿子

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科目:初中生物 來源:2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.a(chǎn)是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)

B.c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控

C.若b受損,則某人受針刺后,產(chǎn)生先疼痛后縮手的反射

D.若此圖表示看到紅綠燈停止前行的反射弧,則a表示感光細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖種植黃瓜,扁豆芽蔬菜時,一般用木頭搭架供其生長,其目的是( )

A.防止被動物吃掉 B.?dāng)U大光合作用面積

C.為了美化環(huán)境 D.為了增加蔬菜的蒸騰作用

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科目:初中生物 來源:2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動,下圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,下列有關(guān)該圖的分析,不正確的是( )

A.圖中的“大氣”表示的是二氧化碳

B.①③④表示生物的呼吸作用

C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從甲的⑤過程開始的

D.丙是分解者,它對維持生物圈的碳氧平衡起著重要作用

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是植物細(xì)胞模式圖,請根據(jù)圖回答問題。

(1)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ] ;動、植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] 。

(2)若觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,在圖示結(jié)構(gòu)中一定不能觀察到的結(jié)構(gòu)是[ ]

(3)細(xì)胞分裂時,[ ] 先由一個分成兩個,該結(jié)構(gòu)的功能是 。

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組在三個大棚內(nèi),按下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn):(其他條件均相同)

大棚

二氧化碳濃度

0.03%

0.1%

0.1%

溫度

30℃

30℃

20℃

對該種植實(shí)驗(yàn)分析錯誤的是( )

A.甲乙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳濃度

B.乙丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是溫度

C.甲丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是溫度和二氧化碳濃度

D.可以構(gòu)成兩組對照實(shí)驗(yàn),變量分別是溫度和二氧化碳濃度

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省無棣縣四校七年級下第一次3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體吸入和呼出的氣體中,含量最多的都是( )

A.氧氣 B.氮?dú)?C.二氧化碳 D.水蒸氣

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同步練習(xí)冊答案