5．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系，據(jù)圖分析下列說法正確的是（　�。�
A．圖中包含的食物鏈
B．圖中③的是生產(chǎn)者
C．圖中②的能量直接來源于陽光
D．圖中④的作用是將有機物分解為無機物

分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．

解答 解：A、食物鏈僅表示生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，不包括分解者，圖中④是分解者，A錯誤；
B、生產(chǎn)者是指能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量的植物，圖中①是生產(chǎn)者，B錯誤；
C、②是消費者，以植物為食，它的能量直接來源于①，C錯誤；
D、圖中④是細菌真菌，在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)當分解者，能夠?qū)⒂袡C物分解為無機物，參與物質(zhì)循環(huán)，D正確．
故選：D．

點評 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　　）
A．人的健康狀況主要受遺傳因素的影響，與生活方式無關(guān)
B．心情不好時打沙袋，這是用注意力轉(zhuǎn)移法調(diào)節(jié)情緒
C．兒童、青少年心理健康的核心是心情愉快
D．高血壓、腦溢血和肺結(jié)核都是現(xiàn)代文明病

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．生物進化遵循從單細胞到多細胞、從低等到高等、從簡單到復(fù)雜、從水生陸生到的發(fā)展規(guī)律．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．面食是北方人的主食，淀粉是其主要成分，不參與淀粉消化的消化液是（　　）
A．唾液B．膽汁C．胰液D．腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．夏季移栽植物時，常常選擇在清晨或傍晚，而且要注意遮陽和剪去部分葉片，這主要是為了（　　）
A．減少植物的營養(yǎng)損失B．降低植物的蒸騰作用
C．降低植物呼吸作用D．減少植物吸收水和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．2015年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”核心是倡導(dǎo)良好的消費習(xí)慣，小明的下列做法符合這一主題的是（　�。�
A．去超市購物，用布質(zhì)購物袋B．網(wǎng)上購買大量閑置物品
C．節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開私家車D．外出就餐，超量點菜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．一對白色的家兔，一窩生出3只小兔子，其中白色的2只，黑色的1只，已知家兔毛色中白色由顯性基因（R）控制，黑色由隱性基因（r）控制．它們的毛色基因遺傳過程如圖所示．請結(jié)合自己所學(xué)的知識回答下列各小題：
（1）家兔的毛色白色和黑色中，顯性性狀是白色；
（2）圖中的生殖細胞①中決定毛色的基因是r；
（3）這窩家兔幼仔中，生出黑色家兔幼仔的概率是25%；
（4）圖中家兔幼仔個體③體內(nèi)決定毛色的基因組成是RR；
（5）這窩家兔幼仔中，決定白色家兔幼仔的毛色的基因組成是RR或Rr．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)對“胸鰭在魚游泳時所起的作用”進行了探究，下列實驗步驟中最合理的是（　�。�
A．把魚從水中取出，再去固定胸鰭B．固定魚的背鰭、尾鰭、其他鰭不變
C．直接剪掉魚的所有胸鰭來做實驗D．固定魚的胸鰭，等其安靜，再觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)在公園內(nèi)發(fā)現(xiàn)了如圖所示的動物．該動物不具有的特征是（　　）
A．有翅，會飛B．體表有外骨骼
C．頭胸部有四對步足D．身體和附肢部分節(jié)

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同步練習(xí)冊答案