2．保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)．

分析 生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)．

解答 解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理；除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律；相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動物．這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．
故答案為：自然保護區(qū)

點評 關(guān)鍵點：建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最為有效的措施．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下表是某人的血液常規(guī)檢驗報告單，根據(jù)化驗結(jié)果判斷此人可能出現(xiàn)的問題是（　�。�
項目正常參考值單位化驗結(jié)果
紅細胞4.2～5×1012個/L4.6
白細胞4～10×109個/L12.3
血小板1～3×1011個/L2.6
血紅蛋白110～160g/L120
A．貧血B．有炎癥C．甲狀腺腫D．凝血障礙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．小明接種了乙肝疫苗，對乙肝病毒具備了免疫力，這種免疫屬于（　�。�
A．人體的第一道防線B．人體的第二道防線
C．特異性免疫D．非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某生物小組探究“光”對鼠婦生活的影響，實驗方案如下，他們設(shè)計對照實驗的時候，把下列哪項作為單一變量（　　）                                             
編號溫度空氣土壤濕度光照
紙盒左側(cè)25℃充足濕土有光
紙盒右側(cè)25℃充足濕土無光
A．溫度B．空氣C．土壤濕度D．光照

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列動物用鰓呼吸的是（　�。�
A．魚B．蚯蚓C．蝗蟲D．蜥蜴

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）一朵花的主要部分是[4]雌蕊和[7]雄蕊．
（2）開花后，要結(jié)出果實和種子，還要經(jīng)過傳粉、受精兩個重要的生理過程．
（3）桃子由[3]子房發(fā)育而來．
（4）采用嫁接的方法，可以讓毛桃樹上結(jié)出油桃．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．自然狀態(tài)下，輸卵管堵塞，該女性則不能懷孕，原因是（　�。�
A．不能產(chǎn)生卵細胞B．不能產(chǎn)生雌性激素
C．受精卵無法著床D．精子與卵細胞不能結(jié)合成受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．油菜的結(jié)構(gòu)層次正確的是（　�。�
A．細胞一組織一系統(tǒng)一植物體B．細胞一組織一器官一植物體
C．細胞一器官一組織一植物體D．細胞一器官一系統(tǒng)一植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．同學們，如果我們回想一下初中階段的生物學實驗，我們所采取的一些操作步驟，往往都是因為一些特定的原因而規(guī)定的，請你對以下實驗所采取的操作步驟作出解釋．
（1）“綠葉在光下制造有機物”的實驗，將天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是：使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．
（2）使用顯微鏡尋找物像時，要在鏡筒緩緩上升的過程中尋找，目的是：避免損壞玻片標本．
（3）“饅頭在口腔中的變化”實驗，設(shè)置a、b、c三支實驗試管，而不是b、c兩支（如圖），這樣設(shè)置的目的是：形成對照實驗．
（4）制作洋蔥內(nèi)表皮細胞臨時裝片，要使用碘液染色表皮細胞，目的是：看清細胞核．

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