3.下列疾病中,由于不注意飲食衛(wèi)生導(dǎo)致的是( 。
A.肺結(jié)核B.艾滋病C.流感D.蛔蟲病

分析 (1)傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點,病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.其中有細(xì)菌、病毒、真菌(如引起黃癬病的霉菌)、原蟲(如瘧原蟲)、蠕蟲(如蛔蟲)以及螨類(如疥螨)等.
(2)人類傳染病根據(jù)其傳播途徑的不同分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染病.

解答 解:A、肺結(jié)核是呼吸道傳染病,肺結(jié)核的傳播主要是通過飛沫和塵埃傳播,A錯誤.
B、艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染。滩〉膫鞑ネ緩接腥齻:性傳播、血液傳播、母嬰傳播,屬于血液傳染病,B錯誤.
C、流感可通過空氣飛沫傳播,屬于呼吸道傳染病,C錯誤.
D、蛔蟲病人的糞便中含有蛔蟲卵,蛔蟲卵會隨著糞便污染水源、污染土壤,甚至污染瓜果蔬菜.蛔蟲卵在適宜的條件下發(fā)育成感染性蛔蟲卵,主要通過飲水飲食傳播,如飲用被感染性蛔蟲卵污染的生水、食用被感染性蛔蟲卵污染的未洗凈的蔬菜及瓜果、兒童玩被感染性蛔蟲卵污染的土壤沒有洗干凈手都有可能傳播蛔蟲病,D正確.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體寄生蟲病主要是不良的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣所致,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生,是減少人體感染的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖中的①和②分別表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩種生理活動,請據(jù)此回答問題.

(1)式①表示的生理活動是光合作用,植物進(jìn)行此生理活動的主要器官是葉片.
(2)式②表示的生理活動是呼吸作用,與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的線粒體有著密切的關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在觀察蠶豆葉的下表皮的實驗時,用鑷子撕下一小塊蠶豆葉的下表皮,制成裝片,用低倍鏡觀察蠶豆下表皮細(xì)胞,下列關(guān)于它特點的說法不正確的是( 。
A.有一層排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成
B.表皮細(xì)胞中間分布著成對的半月形保衛(wèi)細(xì)胞
C.表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,呈現(xiàn)綠色
D.表皮細(xì)胞無色透明

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在飛機(jī)起飛時和降落時,乘務(wù)員一般都會提醒乘客將口張開或吞咽動作,其目的是為了乘客( 。
A.減緩緊張情緒,避免引起恐B.促進(jìn)呼吸,以適應(yīng)氣壓的變化
C.咽鼓管張開,避免鼓膜損壞D.調(diào)節(jié)胃腸功能,以免引起嘔吐

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.張大娘經(jīng)常頭昏,經(jīng)測定她的血壓是150mmHg/98mmHg,她可能患有( 。
A.腦炎B.低血壓C.高血壓D.低血糖

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8.“落葉歸根”,植物的枯葉落入泥土,也成為土壤的一部分,它屬于( 。
A.有機(jī)物B.無機(jī)鹽C.土壤生物D.礦物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下流程舉例不正確的是( 。
A.反射弧的結(jié)構(gòu)模式是:感受器→傳入神經(jīng)→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
B.氧氣進(jìn)入人體過程:鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍毛細(xì)血管
C.能結(jié)出果實的花需經(jīng)歷:開花→傳粉→受精→結(jié)果
D.肺炎患者靜脈注射后藥物流經(jīng)的途徑:上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.研究豌豆種子萌發(fā)時,將豌豆種子放在培養(yǎng)皿內(nèi)的棉花上,設(shè)置如下四組實驗,數(shù)天后記錄發(fā)芽情況:
實驗場所棉花狀態(tài)溫度(℃)數(shù)天后的發(fā)芽情況
黑暗干燥23沒有發(fā)芽
黑暗潮濕23全部發(fā)芽
光照干燥23沒有發(fā)芽
光照潮濕23全部發(fā)芽
(1)選擇兩組做對比實驗,可以研究豌豆種子萌發(fā)是否需要水分.
(2)比較乙、丁兩組實驗,可以得出:豌豆種子萌發(fā)時不需要光.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,甲~庚代表七種不同的生物,箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系,下列敘述正確的是(  )
A.此食物網(wǎng)中有五條食物鏈
B.丙可利用的總能量大于乙和丁可利用的總能量之和
C.戊所固定的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種,可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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同步練習(xí)冊答案