在做下列哪些實驗時，不必對實驗材料進行染色（　�。�
分析：此題是一道實驗操作題，具體考查的是細胞臨時裝片進行染色的目的
解答：解：對實驗材料進行染色，目的是為了把被觀察的材料染成深色，便于觀察．如觀察小麥根尖細胞的有絲分裂，經(jīng)過染色能更好的觀察染色體的形態(tài)，而觀察黑藻嫩葉片內(nèi)的細胞質(zhì)流動，不需要染色；
故選B
點評：記住常見的實驗染色的目的和要求．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ下表是進行某實驗時不同的處理方法，據(jù)表回答下列問題：
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試管
加入物質(zhì)（ml）
處理溫度
處理時間
    

    
 1號
淀粉糊（2ml）+清水（2ml）
37°C
10min
    

    
2號
淀粉糊（2ml）+唾液（2ml）
37°C
10min（1）完成表中各處理后，再在兩支試管中分別加入兩滴碘液，將出現(xiàn)藍色的試管是
    1
    1
    ，其原因是
    淀粉沒有被分解
    淀粉沒有被分解
    ．
    （2）另一支試管不出現(xiàn)藍色，說明其中的淀粉已被
    唾液淀粉
    唾液淀粉
    酶消化，本實驗中設(shè)置1號試管的目的是
    對照
    對照
    ．
    （3）將試管放到37°C的溫水中加熱的目的是
    37°C是唾液淀粉酶分解淀粉最適宜的溫度
    37°C是唾液淀粉酶分解淀粉最適宜的溫度
    ．
    Ⅱ下表是初三?一班李明同學的平日食譜及食譜中主要營養(yǎng)成分的含量，試分析回答：
    

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食物種類
日攝入
    量（克）    		
每100克食物中的含量
    

    
蛋白質(zhì)（克）
維生素C（毫克）
鈣（毫克）
鐵（毫克）
    

    
饅頭
1000
8

28
3.2
    

    
青菜
500
1.2
24
32
1.4
    

    
牛奶
100
3
1
104
0.4
    

    
豬肉
100
12

6
1.6（1）營養(yǎng)學家研究提出：成年人的蛋白質(zhì)供給量應(yīng)不少于80克/天，鈣供給量應(yīng)不少于于0.8克/天，青少年因處于生長發(fā)育旺盛階段，其蛋白質(zhì)和鈣的供給量應(yīng)更高．若李明長期按該食譜進食，攝入的蛋白質(zhì)能否滿足生長發(fā)育的需要？
    不能
    不能
    ；有無可能患缺鈣癥？
    有可能
    有可能
    ．
    （2）李明認為“青菜基本沒有營養(yǎng)價值”，于是近來減少了對青菜的食用量．他這樣做最容易引發(fā)什么病癥？請根據(jù)表中提供的信息，簡要分析說明：
    少吃青菜就會缺乏維生素C，引發(fā)壞血病
    少吃青菜就會缺乏維生素C，引發(fā)壞血病
    ．
    （3）李明近來常常感覺乏力、頭暈．到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生建議他要注意合理營養(yǎng)．據(jù)此，你認為他可能是患了什么病？
    貧血
    貧血
    ．
    （4）試寫出李明攝食后，其中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)充分消化需要哪些消化液的參與？
    胃液、腸液、胰液
    胃液、腸液、胰液
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2012?連云港）反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動的基本方式．參考圖，回答下列問題．

    （1）在做膝跳反射實驗時，小錘應(yīng)該敲擊
    膝蓋下方的韌帶
    膝蓋下方的韌帶
    ．
    （2）完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
    反射弧
    反射弧
    ．在膝跳反射實驗中，神經(jīng)中樞位于
    脊髓（灰質(zhì)）
    脊髓（灰質(zhì)）
    ．
    （3）膝跳反射屬于非條件反射，而“望梅止渴”、“黑猩猩用沾水的樹枝釣洞中白蟻吃”等屬于條件反射．條件反射提高了人和高等動物對環(huán)境的適應(yīng)能力．條件反射與非條件反射相比有哪些主要特點？
    后天獲得的、神經(jīng)中樞位于大腦皮層等
    后天獲得的、神經(jīng)中樞位于大腦皮層等
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗后，請你回答下列問題：
    （1）同學們在捕捉鼠婦時會發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在什么的地方？
    陰暗潮濕的環(huán)境中
    陰暗潮濕的環(huán)境中

    （2）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問題是：
    光對鼠婦的生活有影響嗎？
    光對鼠婦的生活有影響嗎？
    ．
    （3）實驗時所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好？為什么？
    不是．太多會增加實驗難度，太少會有實驗誤差，一般在10只為宜．
    不是．太多會增加實驗難度，太少會有實驗誤差，一般在10只為宜．

    （4）假設(shè)的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的
    證據(jù)和理論依據(jù)
    證據(jù)和理論依據(jù)
    ．當實驗結(jié)果不符合假設(shè)時，應(yīng)該怎么做
    C
    C
    ：
    （A）放棄實驗不再探討此問題
    （B）修正實驗結(jié)果以符合假設(shè)
    （C）重新提出假設(shè)再進行實驗
    （D）不再做此實驗直接提出結(jié)論
    （5）在設(shè)計實驗時，注意使鼠婦的生活環(huán)境除
    光
    光
    外都保持相同，形成了
    明亮、黑暗
    明亮、黑暗
    兩種環(huán)境的對照．
    （6）實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了
    避免偶然性，減小誤差
    避免偶然性，減小誤差
    ．
    （7）實驗完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？
    放回大自然
    放回大自然

    （8）實驗中你不能控制的因素有哪些？（請寫出一個）
    鼠婦的健康
    鼠婦的健康
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
    

						
    在做下列哪些實驗時，不必對實驗材料進行染色

    1. A.
      觀察小麥根尖細胞的有絲分裂
    2. B.
      觀察黑藻嫩葉片內(nèi)的細胞質(zhì)流動
    3. C.
      觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離和復原
    4. D.
      觀察果蠅唾液腺中染色體
    

			
    

			
    
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