（8分）曉剛同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問(wèn)：“花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的？”請(qǐng)根據(jù)下圖中幾個(gè)人的對(duì)話(huà)回答問(wèn)題。

（1）圖中四個(gè)人的說(shuō)法假設(shè)的是奶奶和       同學(xué)的說(shuō)法。

（2）如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奶奶的假設(shè)是否正確，實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是         ，實(shí)驗(yàn)中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是                的。

（3）用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣方法應(yīng)該是（   ）

A．隨即的　　　　　　　　　　　　B．大、小花生都挑中等大小的

C．大花生挑大的，小花生挑小的　　D．小花生挑大的，大花生挑小的

（4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個(gè)數(shù)量的花生用于實(shí)驗(yàn)？（  ）

A．1�！　　　．15粒　　　　C．30�！　　．50粒

（5）曉剛的話(huà)是對(duì)       同學(xué)說(shuō)的。要比較兩種花生的大小，曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是           ，除此之外，還可以采用的方法是              （回答一種即可）。

 

（1）乙   （2）花生的不同品種  相同 （意思正確即可得分）  （3）A

（4）D      （5）甲  計(jì)算平均值  求和（或繪制曲線(xiàn)圖、繪制直方圖）

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（8分）曉剛同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問(wèn)：“花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的？”請(qǐng)根據(jù)下圖中幾個(gè)人的對(duì)話(huà)回答問(wèn)題。

（1）圖中四個(gè)人的說(shuō)法假設(shè)的是奶奶和       同學(xué)的說(shuō)法。
（2）如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奶奶的假設(shè)是否正確，實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是         ，實(shí)驗(yàn)中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是                的。
（3）用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣方法應(yīng)該是（  ）
A．隨即的　　　　　　　　　　　　B．大、小花生都挑中等大小的
C．大花生挑大的，小花生挑小的　　D．小花生挑大的，大花生挑小的
（4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個(gè)數(shù)量的花生用于實(shí)驗(yàn)？（ ）
A．1�！　　　．15粒　　　　C．30�！　　．50粒
（5）曉剛的話(huà)是對(duì)      同學(xué)說(shuō)的。要比較兩種花生的大小，曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是           ，除此之外，還可以采用的方法是              （回答一種即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河南濟(jì)源卷）生物 題型：探究題

（8分）曉剛同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問(wèn)：“花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的？”請(qǐng)根據(jù)下圖中幾個(gè)人的對(duì)話(huà)回答問(wèn)題。

（1）圖中四個(gè)人的說(shuō)法假設(shè)的是奶奶和       同學(xué)的說(shuō)法。
（2）如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奶奶的假設(shè)是否正確，實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是         ，實(shí)驗(yàn)中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是                的。
（3）用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣方法應(yīng)該是（  ）
A．隨即的　　　　　　　　　　　　B．大、小花生都挑中等大小的
C．大花生挑大的，小花生挑小的　　D．小花生挑大的，大花生挑小的
（4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個(gè)數(shù)量的花生用于實(shí)驗(yàn)？（ ）
A．1粒　　　　B．15�！　　　．30粒　　　D．50粒
（5）曉剛的話(huà)是對(duì)      同學(xué)說(shuō)的。要比較兩種花生的大小，曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是           ，除此之外，還可以采用的方法是              （回答一種即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河南濟(jì)源卷）生物 題型：探究題

（8分）曉剛同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問(wèn)：“花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的？”請(qǐng)根據(jù)下圖中幾個(gè)人的對(duì)話(huà)回答問(wèn)題。

（1）圖中四個(gè)人的說(shuō)法假設(shè)的是奶奶和        同學(xué)的說(shuō)法。

（2）如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奶奶的假設(shè)是否正確，實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是          ，實(shí)驗(yàn)中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是                 的。

（3）用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣方法應(yīng)該是（   ）

A．隨即的　　　　　　　　　　　　B．大、小花生都挑中等大小的

C．大花生挑大的，小花生挑小的　　D．小花生挑大的，大花生挑小的

（4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個(gè)數(shù)量的花生用于實(shí)驗(yàn)？（  ）

A．1�！　　　．15�！　　　．30�！　　．50粒

（5）曉剛的話(huà)是對(duì)       同學(xué)說(shuō)的。要比較兩種花生的大小，曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是            ，除此之外，還可以采用的方法是               （回答一種即可）。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：河南省中考真題 題型：探究題

曉剛同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問(wèn)：“花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的？”請(qǐng)根據(jù)下圖中幾個(gè)人的對(duì)話(huà)回答問(wèn)題。

(1)圖中四個(gè)人的說(shuō)法假設(shè)的是奶奶和__________同學(xué)的說(shuō)法。
(2)如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奶奶的假設(shè)是否正確，實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是____________，實(shí)驗(yàn)中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是________________的。
(3)用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣方法應(yīng)該是____________
A．隨即的B．大、小花生都挑中等大小的C．大花生挑大的，小花生挑小的D．小花生挑大的，大花生挑小的
(4)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個(gè)數(shù)量的花生用于實(shí)驗(yàn)？__________
A．1粒B．15粒C．30粒D．50粒
(5)曉剛的話(huà)是對(duì)_______同學(xué)說(shuō)的。要比較兩種花生的大小，曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是_________，除此之外，還可以采用的方法是__________（回答一種即可）。

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