5. (2014 •福建泉州) 與古老地層相比,近代地層陸生 生物的化石種類所占比例較高。這一現(xiàn)象說明
()
A. 生物由水生到陸生進(jìn)化
B. 生物由簡單到復(fù)雜進(jìn)化
C. 生物由單細(xì)胞到多細(xì)胞進(jìn)化
D. 生物由低等到高等進(jìn)化
5. A解析:生物進(jìn)化的總體趨勢,是由水生到陸生、由簡單 到復(fù)雜、由低等到高等。題干材料中明確指出“與古老地 層相比,近代地層陸生生物的化石種類所占比例較高”,這 說明生物由水生到陸生進(jìn)化。
題目來源:同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練八年級(jí)生物學(xué)下冊人教版河北專版 > 階段復(fù)習(xí)課三
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科目:初中生物 來源: 題型:
10. 圖7-3-1-4是生命起源的過程示意圖,請據(jù)圖回答 下面的問題。
(1) 原始大氣中的物質(zhì)來自 。
(2) 在生命起源的第一步中所利用的自然條件是高溫、 和。
(3) 發(fā)生在原始大氣中的過程是 。
(4) 發(fā)生在原始海洋中的過程是 。
(5) 最復(fù)雜、最有決定意義的階段是 。
(6) 上述過程說明原始生命是在地球
以后,在極其漫長的時(shí)間內(nèi),由 經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程一步一步地演變而成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
8. (拓展探究) 野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是 綠色的。昆蟲的這種保護(hù)色是怎樣形成的呢?某研 究性學(xué)習(xí)小組對此進(jìn)行了模擬探究。
(1) 提出問題:?
(2) 作出假設(shè): 。
(3) 實(shí)驗(yàn)步驟
① 在一間鋪有綠色地毯的房間里,放人同種且大小 相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只,然后將一只母 雞放人房間內(nèi)。
② 半個(gè)小時(shí)后,撤出母雞,計(jì)算兩種顏色昆蟲的幸存數(shù)。
③ 假設(shè)每個(gè)幸存者都產(chǎn)生2個(gè)后代,且體色與幸存 者相同,第二天按此假設(shè)補(bǔ)充投人兩種顏色的昆蟲, 放回母雞。
④ 半個(gè)小時(shí)后,又撤出母雞,再次計(jì)算兩種顏色昆蟲 的幸存數(shù)。
⑤ 重復(fù)③④步驟至第三代。
若獲得的數(shù)據(jù)如下表,請分析回答問題。
第- | -代 | 第二代 | 第三代 | |||
昆蟲 | 開始 | 幸存 | 開始 | 幸存 | 開始 | 幸存 |
數(shù)目 | 數(shù)目 | 數(shù)目 | 數(shù)目 | 數(shù)目 | 數(shù)目 | |
綠色昆蟲 | 20 | 27 | 13 | 39 | 20 | |
灰色昆蟲 | 20 | 5 | 15 | 4 | 12 | 2 |
a. 第三代中, 昆蟲幸存者多,第三代和第一代相比, 昆蟲幸存者減少。
b. 由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推知,昆蟲的保護(hù)色是與周圍環(huán)境 的色彩,保護(hù)色的形成是
的結(jié)果。
(4) 得出結(jié)論: 。
(5) 請你說出還有哪些生物具有保護(hù)色? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
10. (2013 •山東濰坊) 枯葉蝶在進(jìn)化過程中逐漸形成了體色隨環(huán)境改變的特點(diǎn):飛行過程中體表呈現(xiàn)鮮 艷的黃色,便于吸引異性,降落后的形態(tài)和體色像 一片枯葉。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()
A. 枯葉蝶體色隨環(huán)境變化而改變是一種性狀
B. 為了應(yīng)對敵害,枯葉蝶產(chǎn)生了體色隨環(huán)境變化的 定向變異
C. 在進(jìn)化過程中,敵害對枯葉蝶的不同變異起到了 選擇作用
D. 在進(jìn)化過程中,枯葉蝶也能產(chǎn)生不利于應(yīng)對敵害 的變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
2. 藥物的類別
(1) 處方藥:必須憑 或_
的處方才可以購買,并按 服用的藥物。
(2) 非處方藥:不需要憑 即可購買,按所附說明服用的藥物,簡稱 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
5. 現(xiàn)在到處都有藥店、醫(yī)院,我們購藥、治病方便多了。下列說法錯(cuò)誤的是 ()
A. 購買處方藥一定要醫(yī)生開處方,在醫(yī)生的指導(dǎo)下 服用
B. 非處方藥可以直接購買,但長期服用必須在醫(yī)生 的指導(dǎo)下進(jìn)行
C. 青霉素、紅霉素等抗生素屬于處方藥
D. 跟著電視廣告走,按廣告說的購藥錯(cuò)不了,孕婦、 兒童用藥更要嚴(yán)格按照廣告說明購買,哺乳期 婦女尤其應(yīng)該如此
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科目:初中生物 來源: 題型:
(2014 •湖南湘潭改編) 在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島 上,有許多無翅或殘翅的昆蟲(如圖7-3-3-3所示) 以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ()
A. 昆蟲出現(xiàn)無翅或殘翅是生物變異現(xiàn)象
B. 無翅或殘翅昆蟲數(shù)量增加是自然選擇的結(jié)果
C. 與正常翅相比,無翅或殘翅都是不利的變異
D. 無翅或殘翅這種性狀可以遺傳給后代
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