【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．系統(tǒng) B．器官 C．組織 D．細(xì)胞

【答案】D

【解析】

試題分析：生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從行為獲得的途徑看，“飛蛾撲火”和“鸚鵡學(xué)舌”分別屬于

A．學(xué)習(xí)行為 學(xué)習(xí)行為 B．先天性行為 學(xué)習(xí)行為

C．先天性行為 先天性行為 D．學(xué)習(xí)行為 先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類學(xué)家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，把各類生物安置在樹(shù)狀有分枝的圖上，簡(jiǎn)明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，稱為“進(jìn)化樹(shù)”．如圖是生物進(jìn)化樹(shù)的一部分，請(qǐng)仔細(xì)分析，并回答下面的問(wèn)題。

（1）A和B代表的動(dòng)物類群分別是_____，_____。

（2）圖中屬于恒溫動(dòng)物的類群有_____，_____。

（3）寫出脊椎動(dòng)物間的進(jìn)化順序（用箭頭的形式）_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一朵桃花的某一結(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花結(jié)不出桃子，這一結(jié)構(gòu)是（ ）。

A. 花托 B. 花瓣 C. 雄蕊 D. 雌蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA．基因之間的關(guān)系的敘述不正確的是（ ）

A．DNA主要在染色體上 B．基因在DNA上

C．一個(gè)DNA上有多個(gè)基因 D．一個(gè)染色體上有多種DNA

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層
B.該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：e→d→a→b→c
C.縮手反射是簡(jiǎn)單反射
D.若b處受損，其他部分正常，則有感覺(jué)，但不能縮手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因是通過(guò)親子之間的“小橋”傳遞的，小橋指的是（　�。�

A. 精子 B. 卵細(xì)胞

C. 精子和卵細(xì)胞 D. 受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞數(shù)目的增多是通過(guò)細(xì)胞（ ）實(shí)現(xiàn)的

A、分類 B、分裂 C、生長(zhǎng) D、分離

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