分析 圖示為尿的形成過程示意圖,分析圖示可知,尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程.
圖示中①是腎小球,②是腎小囊,③是腎小囊腔,④是尿液.
解答 解:(1)圖中①是入球小動脈,③腎小囊腔內(nèi)的液體是原尿,是經(jīng)過腎小球的濾過作用形成的.
(2)④處形成的液體是尿液.圖中腎小管具有重吸收作用,它能將大部分的水、部分無機鹽和全部的葡萄糖吸收回血液.
(3)尿的形成是連續(xù)的,而尿的排出是間斷的,主要原因是尿液流入膀胱暫時貯存,當達到一定量引起排尿反射,環(huán)境適宜時即排出體外.
故答案為:(1)入球小動脈;原尿;腎小球的濾過
(2)尿液;腎小管;葡萄糖
(4)C
點評 要做好該題,關鍵是熟知尿的形成過程以及正確認識圖示中各序號所代表的結構.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃 | B. | 小腸 | C. | 大腸 | D. | 肝臟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父母是雙眼皮,子女也是雙眼皮 | B. | 山羊的毛較直,綿羊的毛卷曲 | ||
C. | 玉米的圓粒與扁粒 | D. | 馬的白毛與鼠的灰毛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
丈夫 | AA | Aa | Aa | Aa |
妻子 | AA | aa | Aa | Aa |
孩子 | aa | aa | AA | aa |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定有耳垂 | B. | 一定無耳垂 | ||
C. | 女孩有耳垂,男孩無耳垂 | D. | 無法確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H7N9禽流感病毒是一種單細胞生物,與細菌細胞結構一樣,它們都屬于原核生物 | |
B. | 及時對病人進行隔離治療和對病人的衣物和飲食用具進行嚴格的消毒都是預防傳染病措施中的切斷傳播途徑 | |
C. | 為了預防禽流感,在易感人群中可以接種相應的疫苗,從而提高對該病的抵抗力 | |
D. | 不管是否處于禽流感疫區(qū),都應將禽類撲殺掉 |
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