7．與桃樹相比，松樹最主要的不同之處是（　�。�
A．果實內有種子B．種子裸露在外面，沒有果皮保護
C．用孢子繁殖后代D．有發(fā)達的根系

分析 種子植物分為兩類：被子植物和裸子植物，它們的根本區(qū)別是種子的外面有無果皮包被．

解答 解：松樹是裸子植物，著生在雌球花上的胚珠是裸露的，沒有子房壁包被，由胚珠發(fā)育成的種子也是裸露的，松樹的球果不是果實；桃樹是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成傳粉和受精作用后，胚珠發(fā)育的種子外面有由子房壁發(fā)育成的果皮包被．因此，松樹種子裸露在外，沒有果皮保護．
故選：B．

點評 此題考查了兩類種子植物的區(qū)別：種子外有無果皮包被．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．在學習了生物圈中的綠色植物后，小明便用從超市購買的新鮮菠菜為材料，做了以下探究活動：

（1）通過圖1根尖的觀察，小明發(fā)現(xiàn)其成熟區(qū)生有大量的根毛，其意義是增大了根吸收水分的表面積，提高了吸收水分的效率．
（2）圖2中，甲是顯微鏡下觀察到的葉片表皮結構示意圖，若要達到圖乙所示觀察結果，首先需將裝片向左下方移動，直至A到達視野中央，再次需換用圖3丙中的鏡頭b，然后調節(jié)細準焦螺旋進行觀察．
（3）選取新鮮的葉片，制成臨時切片，放置在低倍顯微鏡下觀察（如圖3所示）：
①具有輸導作用的結構是[3]葉脈，1是葉片的表皮它屬于保護組織．
②葉片呈現(xiàn)綠色，是因為圖中標號[2]（填序號）所示結構的細胞內含有大量的葉綠體．
③氣體交換和水分散失的門戶是[4]氣孔，它的張開和閉合是由保衛(wèi)細胞控制的．受哪一種物質的控制？A
A．水分  B．二氧化碳  C．氧氣  D．有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列均屬于恒溫動物的一組是（　　）
A．魚、青蛙B．蛇、雞C．雞、馬D．龜、蟾蜍

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器．根據(jù)顯微鏡結構示意圖，回答下列問題：
（1）圖中表示的物鏡的鏡頭是4，[9]所表示的結構叫做反光鏡．
（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調節(jié)焦距，找到物象，此時必須轉動準焦螺旋．當轉動12時，鏡筒的升降范圍較�。� （填序號）
（3）用顯微鏡觀察細胞時應先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）．
（4）某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察，則該同學觀察到的細胞放大倍數(shù)是50．
（5）使用顯微鏡對光的正確程序是：②①③④．（要求填序號）
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉動轉換器，使物鏡 對準通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開）
④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．與做饅頭相關的微生物是（　�。�
A．曲霉B．酵母菌C．醋酸桿菌D．乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于人類遺傳病的是（　　）
A．壞血病B．蛔蟲病C．白化病D．腳氣病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于“東非人”的特征是（　�。�
A．人工取火B．直立姿態(tài)接近現(xiàn)代人
C．上下肢明顯分工D．能制造各種石器

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．關節(jié)的特點是牢固靈活．請在如圖中標注出關節(jié)的各個結構．脫臼是關節(jié)頭從關節(jié)窩脫落出來．   

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)材料內容，分析并回答問題．
飼養(yǎng)員在給猴子為食物時，不慎把一個甜薯掉進水池，一只猴子費了好長時間才從水池中撈到了甜薯．過了一段時間，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿意吃沾滿泥土的甜薯了．
（1）從動物行為的獲得過程看，猴子的這種表現(xiàn)屬于學習行為．這種行為是通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得．
（2）猴子的這種行為能使其適應環(huán)境的變化，提高存活和繁殖的機會．
（3）猴子見到有人扔給食物時，會高高跳起抓住，猴子跳起時不僅靠運動系統(tǒng)來完成，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)．
（4）猴群中有猴王、王后、猴兵等，它們分工合作，共同維持群體的生活，猴群的這種行為屬于社群行為．

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