分析 從動物行為獲得的途徑來看,動物的行為可以分為先天性行為和后天性學習行為.
先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失;學習行為是動物在后天成長過程中,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.
社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.
解答 解:(1)題干中猴子的這種表現(xiàn)是通過環(huán)境因素,由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為,屬于學習行為.
(2)猴子的這種行為能使其適應(yīng)環(huán)境的變化,提高存活和繁殖的機會.
(3)運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成,還需要神經(jīng)系統(tǒng)做總體調(diào)節(jié).因此,猴子見到有人扔給食物時,會高高跳起抓住,猴子跳起時不僅靠運動系統(tǒng)來完成,還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).
(4)猴群中有猴王、王后、猴兵等,它們分工合作,共同維持群體的生活,猴群的這種行為屬于社群行為.
故答案為:(1)學習;環(huán)境因素;
(2)適應(yīng);
(3)神經(jīng);
(4)社群
點評 掌握動物各種行為的特點是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果實內(nèi)有種子 | B. | 種子裸露在外面,沒有果皮保護 | ||
C. | 用孢子繁殖后代 | D. | 有發(fā)達的根系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖 | B. | 黑暗 | C. | 黑暗和葡萄糖 | D. | 光照 |
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