【題目】根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，下列關(guān)于長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過程的解析，正確的是（　�。�

①長(zhǎng)頸鹿的祖先有的頸長(zhǎng)，有的頸短

②在缺乏青草的環(huán)境中，頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿能吃到高處的樹葉而活下來

③逐代選擇，長(zhǎng)頸的變異逐代積累形成長(zhǎng)頸鹿

④通過生存斗爭(zhēng)，頸長(zhǎng)的個(gè)體生存，頸短的被淘汰．

A. ①→④→③B. ②→①→③→④

C. ①→②→④→③D. ②→③→④

【答案】C

【解析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸進(jìn)化符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉。

生物界普遍存在變異，古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、前肢長(zhǎng)和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，前肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會(huì)因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會(huì)更小，經(jīng)過許多代以后，前肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了，這樣長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿。因此，長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和高前肢的形成就是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】懷化某橘農(nóng)所栽培的砂糖橘在結(jié)果時(shí)期出現(xiàn)大量的落果現(xiàn)象，此時(shí)應(yīng)施（ ）

A.含氮的無機(jī)鹽B.含磷的無機(jī)鹽

C.含鉀的無機(jī)鹽D.含硼的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的一部巨著，用自然選擇學(xué)說成功地解釋了生物進(jìn)化的原因．這本巨著的名稱是（　�。�

A. 《進(jìn)化論》B. 《人工選擇》C. 《物種起源》D. 《自然選擇》

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患地方性甲狀腺腫的病人應(yīng)該多吃下列哪些食物（ ）

A.海帶、紫菜等海產(chǎn)品B.牛奶、雞蛋等含蛋白質(zhì)的食物

C.瘦肉、動(dòng)物的血液等D.新鮮的蔬菜、水果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列現(xiàn)象體現(xiàn)生物的哪種基本特征。

①制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需先用滴管在載玻片中央滴一滴______，而制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，則需在載玻片中央滴一滴____，目的是_____。二者所用的染色劑是_____。

②人能夠出汗，植物會(huì)落葉屬于生物的哪個(gè)基本特征_____。

③鯨魚呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱屬于______。

④鴿子能長(zhǎng)大并產(chǎn)卵屬于_____。

⑤一母生九子，連母十個(gè)樣屬于_____。

⑥老鼠見到貓就跑屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明為了探究影響種子萌發(fā)的某一外部條件，選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的綠豆種子，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)，判斷以下實(shí)驗(yàn)分析的正誤：

綠豆（粒）

溫度

水分

空氣

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

培養(yǎng)皿甲

20

25℃

適量

充足

全部發(fā)芽

培養(yǎng)皿乙

20

0℃

適量

充足

全部沒發(fā)芽

（1）小明探究的是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響。（____）

（2）這一探究實(shí)驗(yàn)的變量是空氣。（____）

（3）小明認(rèn)為培養(yǎng)皿乙中種子沒有萌發(fā)的主要原因是種子自身的問題。（____）

（4）小明得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要適宜的溫度。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A.細(xì)胞一組織一系統(tǒng)一器官一個(gè)體B.細(xì)胞一組織—器官—系統(tǒng)—個(gè)體

C.細(xì)胞一器官—系統(tǒng)—組織—個(gè)體D.系統(tǒng)一器官—組織一細(xì)胞—個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（　　）

A. 在女性的生殖系統(tǒng)中，能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的分別是卵巢和子宮

B. 在人體生殖發(fā)育中，完成受精過程是在輸卵管

C. 胚胎發(fā)育早期所需要的營(yíng)養(yǎng)來自胎盤

D. 青春期時(shí)出現(xiàn)遺精或月經(jīng)現(xiàn)象是一種非常倒霉的現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)：基因工程，實(shí)施該工程的最終目的是（ ）

A. 定向提取生物體的DNA分子B. 定向?qū)NA分子進(jìn)行人工“剪切”

C. 在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造D. 定向地改造生物的遺傳性狀

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