【題目】患地方性甲狀腺腫的病人應(yīng)該多吃下列哪些食物（ ）

A.海帶、紫菜等海產(chǎn)品B.牛奶、雞蛋等含蛋白質(zhì)的食物

C.瘦肉、動(dòng)物的血液等D.新鮮的蔬菜、水果

【答案】A

【解析】

甲狀腺激素能夠促進(jìn)人體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥，呆小癥患者身體矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全；成年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)多得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的原料，成年人缺碘易患地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子病。海帶中含有豐富的碘，因此多吃海帶，可預(yù)防地方性甲狀腺腫。蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)；多吃瘦肉、動(dòng)物的血液等可以預(yù)防貧血；新鮮的蔬菜、水果含有較多的維生素。故A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆、黃瓜等植物的種子內(nèi)是無(wú)胚乳的，沒(méi)有胚乳是因?yàn)椋?/span> ）。

A.受精后的極核未發(fā)育

B.胚珠內(nèi)極核沒(méi)有受精

C.在種子形成過(guò)程中，胚乳里的有機(jī)養(yǎng)料被分解

D.在種子形成過(guò)程中，胚乳里的有機(jī)養(yǎng)料被子葉吸收并貯藏起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中關(guān)于唾液對(duì)淀粉的消化實(shí)驗(yàn)中，敘述不正確的是

試管

加入物質(zhì)

溫度

加入試劑

現(xiàn)象

1

淀粉2ml+清水2ml

37℃

碘液

變藍(lán)

2

淀粉2ml+唾液2ml

0

碘液

變藍(lán)

3

淀粉2ml+唾液2ml

37℃

碘液

不變藍(lán)

4

淀粉2ml+唾液2ml

80℃

碘液

變藍(lán)

A.2號(hào)和3號(hào)的變量是溫度B.1號(hào)和4號(hào)可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C.2號(hào)變藍(lán)說(shuō)明淀粉沒(méi)有被消化D.3號(hào)不變藍(lán)說(shuō)明淀粉被消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的主要證據(jù)是生物化石。______（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肉掛樹皮是中藥，也是調(diào)味品。種植專業(yè)戶經(jīng)常剝 肉掛樹皮出售，致使樹木死亡。剝皮能致使樹木死亡的原因是因?yàn)闃淦ぶ杏休斔陀袡C(jī)養(yǎng)料的 ．

A. 篩管B. 導(dǎo)管C. 木質(zhì)部D. 氣孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)青少年膳食的建議，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是

A.多吃富含脂肪的食物，供給充足的能量

B.進(jìn)入青春期后常吃些海產(chǎn)品以增加碘的攝入

C.保證魚、肉、蛋、奶、豆類和蔬菜的攝入

D.參加體育活動(dòng),避免盲目節(jié)食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，下列關(guān)于長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過(guò)程的解析，正確的是（　�。�

①長(zhǎng)頸鹿的祖先有的頸長(zhǎng)，有的頸短

②在缺乏青草的環(huán)境中，頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿能吃到高處的樹葉而活下來(lái)

③逐代選擇，長(zhǎng)頸的變異逐代積累形成長(zhǎng)頸鹿

④通過(guò)生存斗爭(zhēng)，頸長(zhǎng)的個(gè)體生存，頸短的被淘汰．

A. ①→④→③B. ②→①→③→④

C. ①→②→④→③D. ②→③→④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與娃娃魚生殖和發(fā)育方式一樣的動(dòng)物是（　�。�

A. 鮑魚B. 鯨C. 蠑螈D. 鱔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)的探究方法可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)各種生命現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)下面的材料回答問(wèn)題并進(jìn)行科學(xué)探究：

自然界的各種植物都有各自的開花時(shí)間。如白菜在春天開花，風(fēng)仙花在夏季開花，菊花在深秋開花。為什么植物開花的季節(jié)不同？不同的季節(jié)日照長(zhǎng)短不同，日照長(zhǎng)短是影響植物開花的因素嗎？植物學(xué)家猜想：植物開花可能受日照長(zhǎng)短的影響。

于是，植物學(xué)家把白菜、鳳仙花、菊花等植物分別放在不同光照時(shí)間而其他條件相同的環(huán)境里，發(fā)現(xiàn)白菜、鳳仙花只能在日照較長(zhǎng)的條件下開花，而菊花等植物只能在日照較短的條件下開花。

為了探究日照長(zhǎng)短對(duì)一種植物開花的影響，研究人員又取來(lái)十盆大小、長(zhǎng)勢(shì)相似且未開花的菊花，放在其他環(huán)境條件都適宜且相同的地方，其中五盆放在日照時(shí)間短的地方，另五盆放在日照時(shí)間長(zhǎng)的地方，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀察到只有放在日照時(shí)間短的地方的菊花才能開花。

由此，人們可以通過(guò)控制光照時(shí)間來(lái)改變某些植物的開花時(shí)間。我們就可以在同一時(shí)間看到不同季節(jié)的花了。

（1）能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提。本材料中探究的問(wèn)題是_____？作出的假設(shè)是_____。

（2）為驗(yàn)證某一因素對(duì)研究對(duì)象的影響，需要設(shè)計(jì)_____實(shí)驗(yàn)。為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性、準(zhǔn)確性，在文中實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，你還可以提出哪些建議？_____。

（3）通過(guò)文中探究得出的結(jié)論是_____。

（4）在驗(yàn)證假設(shè)的過(guò)程中，除材料中用到的探究方法外，常用的科學(xué)探究方法還有_____、測(cè)量法、_____等。

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