4.如圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分和男性生殖系統(tǒng)的一部分.請(qǐng)據(jù)圖回答(在[]內(nèi)填上相應(yīng)的序號(hào)):
(1)女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[③]卵巢,能產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素.男性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[2]睪丸.
(2)精子與卵細(xì)胞在[②]輸卵管結(jié)合形成受精卵,受精卵的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開(kāi)始.
(3)[6]附睪能儲(chǔ)存和運(yùn)送精子.
(4)[3]輸精管和[5]陰莖是輸送精液的管道.
(5)醫(yī)生常采用試管嬰兒的方法治療患有輸卵管堵塞的婦女.具體方法是:醫(yī)生先用腹腔鏡摘取母親卵巢中的卵細(xì)胞,進(jìn)行體外受精,受精卵在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)幾天后,將其植入子宮進(jìn)一步發(fā)育,患有輸卵管堵塞的婦女能否表現(xiàn)出女性的第二性征?能.

分析 女性的生殖系統(tǒng)主要包括1子宮、2輸卵管、3卵巢和陰道;男性生殖的組成為:圖中1前列腺,2睪丸,3輸精管,4尿道,5陰莖,6附睪等,識(shí)圖分析作答.

解答 解:(1)如圖③是卵巢,是女性的主要生殖器官,能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.男性生殖系統(tǒng)的主要性器官是2睪丸,能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素.
(2)如圖,卵細(xì)胞③卵巢排出后大約經(jīng)8~10分鐘就進(jìn)入②輸卵管,經(jīng)輸卵管傘部到達(dá)輸卵管和峽部的連接點(diǎn)處,并停留在壺腹部.如碰到精子即在此受精形成受精卵.可見(jiàn)人類(lèi)卵細(xì)胞與精子結(jié)合的場(chǎng)所是②輸卵管.
(3)6附睪能儲(chǔ)存和輸送精子.
(4))3輸精管和5陰莖是輸送精液的管道.
(5)試管嬰兒是指用人工方法取出精子和卵細(xì)胞,在體外創(chuàng)造合適的條件,使卵細(xì)胞受精,然后再植入母體子宮內(nèi)膜,使其發(fā)育成胎兒.女性的第二性征是由卵巢分泌的雌性激素維持的,輸卵管堵塞的女性其卵巢并沒(méi)有發(fā)生病變,因此患有輸卵管堵塞的婦女仍然具有女性的第二性征.
故答案為:(1)③;2;
(2)②;輸卵管;
(3)6;精子;
(4)3;5;
(5)子宮;能

點(diǎn)評(píng) 熟記男女性生殖系統(tǒng)的解剖圖,及各結(jié)構(gòu)的生理功能才能完成此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)自己所學(xué)的生物知識(shí),完成下面的問(wèn)題:
(1)種是生物分類(lèi)的基本單位,生物分類(lèi)中最大的分類(lèi)單位是界.分類(lèi)單位越小,包含的生物種類(lèi)越少,它們的親緣關(guān)系越近.
(2)生物的性狀是由基因控制的,但性狀是否出現(xiàn),還需要適宜的環(huán)境.
(3)對(duì)被子植物進(jìn)行分類(lèi)時(shí),花、果實(shí)和種子的特征往往作為重要依據(jù).
(4)保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施.
(5)請(qǐng)寫(xiě)出本學(xué)期你認(rèn)為教師講的最精彩的一節(jié)生物課屬于(單元、章、節(jié)):第五單元生物圈中的其他生物、第一章動(dòng)物的主要類(lèi)群、第六節(jié)鳥(niǎo).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生物多樣性的敘述,不正確的是( 。
A.毀林開(kāi)荒,圍湖造田,增加農(nóng)作物的種類(lèi)
B.建立自然保護(hù)區(qū),植樹(shù)造林
C.自然界中鼠、蚊、蠅等有害動(dòng)物應(yīng)該完全消滅,不會(huì)破壞生物多樣性
D.生物多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.依據(jù)下列材料,分析回答
2015年3月24日是第20個(gè)世界防治結(jié)核病日,我國(guó)將今年的宣傳主題確定為“你我共同參與,依法防控結(jié)核--發(fā)現(xiàn)、治療并治愈每一位患者”.
結(jié)核病是伴隨人類(lèi)歷史最長(zhǎng),造成人類(lèi)死亡最多的慢性傳染病.由分枝桿菌(又稱(chēng)結(jié)核桿菌)導(dǎo)致.患者多出現(xiàn):發(fā)熱、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等癥狀.
肺結(jié)核的治療以化學(xué)治療為主,其原則為:早期、規(guī)律、全程,適量、聯(lián)合.另外接種卡介苗、積極參加鍛煉,可以有效預(yù)防該。
(1)結(jié)核桿菌與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是無(wú)成形的細(xì)胞核.
(2)患者出現(xiàn)“咯血”癥狀,說(shuō)明肺泡周?chē)p繞著豐富的毛細(xì)血管.
(3)在肺結(jié)核的化學(xué)治療中,“早期”的目的是做到早發(fā)現(xiàn)、早治愈,這屬于預(yù)防傳染病三個(gè)措施中的控制傳染源;“聯(lián)合”用藥是指在治療過(guò)程中,需使用兩種或兩種以上的抗生素,以避免單獨(dú)使用一種抗生素導(dǎo)致結(jié)核桿菌在短期內(nèi)對(duì)該藥產(chǎn)生耐藥性,致使治療失敗.從遺傳學(xué)分析,之所以能夠產(chǎn)生抗藥性的主要原因是結(jié)核桿菌發(fā)生了基因突變.
(4)接種卡介苗后,之所以能夠有效預(yù)防該病的原因是,在體內(nèi)產(chǎn)生了一種能夠抵抗結(jié)核桿菌的特殊物質(zhì),在免疫學(xué)上,被稱(chēng)為抗體,這種免疫類(lèi)型屬于特異性免疫.

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19.東營(yíng)動(dòng)物園展示的“孔雀、袋鼠、東北虎、非洲獅”中,屬于卵生的是(  )
A.孔雀B.袋鼠C.東北虎D.非洲獅

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9.OTC是( 。┑目s寫(xiě).
A.處方藥B.安全的藥C.非處方藥D.家庭用藥

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16.原始大氣經(jīng)高溫、閃電、紫外線等作用,形成的物質(zhì)是( 。
A.無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)B.有機(jī)小分子物質(zhì)C.有機(jī)大分子物質(zhì)D.原始的生命

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成是(  )
A.腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)B.大腦、小腦和它們所發(fā)出的神經(jīng)
C.大腦、小腦、脊髓和神經(jīng)D.腦、脊髓和周?chē)窠?jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.分析圖示,完成填圖和問(wèn)題. 
(1)你能分析一下,女性的體細(xì)胞的染色體組成與卵細(xì)胞的染色體組成各是什么樣的嗎?
(2)就性染色體來(lái)說(shuō),你能分析一下男性能產(chǎn)生幾種精子?各含有什么性染色體?
(3)理論上生男生女的比率應(yīng)該一樣嗎,通過(guò)上圖你能說(shuō)明嗎?
(4)有人說(shuō),生女孩不能傳代,生男孩才能傳代,你覺(jué)得這句話有道理嗎,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由.

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