15．1783年，意大利科學(xué)家斯巴蘭讓尼進(jìn)行了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)：將一塊肉放入一只極小的鐵籠內(nèi)，將肉連同鐵籠一起喂給一只鷹吃，一段時(shí)間后，將連著小鐵籠的繩子往外拉，結(jié)果只拉出完整無損的小鐵籠，鐵籠內(nèi)的肉卻不見了，關(guān)于這塊肉的去向正確的解釋是（　�。�
A．鷹在口腔中用牙齒把肉剔出吃了
B．鷹嗉囊內(nèi)的寄生蟲鉆進(jìn)籠子把肉吃了
C．鷹消化道分泌的消化液把肉消化了
D．鷹體內(nèi)的細(xì)胞把肉吸收了

分析 食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：肉中含有蛋白質(zhì)、脂肪等大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不能直接被吸收利用，須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．一段時(shí)間后，斯巴蘭讓尼將連著小鐵籠的繩子往外拉，結(jié)果只拉出完整無損的小鐵籠，鐵籠內(nèi)的肉卻不見了，說明鷹消化道分泌的消化液把肉消化了．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握食物的消化和吸收過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．能正確表示圖中血流速度由快到慢的順序的是（　　）
A．2＞1＞3B．1＞2＞3C．3＞2＞1D．1＞3＞2

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．每種食物都含有六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．俗話說：“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好朋友，下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小蝌蚪用鰓呼吸B．雄蛙鳴叫是為了求偶抱對(duì)
C．雌蛙產(chǎn)生在水中的卵是受精卵D．成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．松毛蟲是馬尾松林的害蟲，能取食馬尾松針葉，松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果，．通過向馬尾松林引入灰喜鵲，可以有效控制蟲害，根據(jù)此材料回答
（1）如圖是松毛蟲個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片，甲圖表示的是完全變態(tài)階段，乙圖表示的是成蟲階段．
（2）松毛蟲的體細(xì)胞中染色體數(shù)為68條，則其卵細(xì)胞的染色體數(shù)目為34條．
（3）在遺傳學(xué)中，灰喜鵲的長(zhǎng)喙和短喙是一對(duì)相對(duì)性狀，一對(duì)雌雄灰喜鵲都是長(zhǎng)喙，所繁殖的后代中卻出現(xiàn)了短喙個(gè)體，請(qǐng)判斷隱性性狀是短喙．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．有氧運(yùn)動(dòng)中大量氧氣最終在下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)中被利用（　�。�
A．鼻B．咽C．組織細(xì)胞D．氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體的血液中，紅細(xì)胞是數(shù)量最多的血細(xì)胞，成熟的紅細(xì)胞的特點(diǎn)是（　�。�
A．沒有細(xì)胞核，富含血紅蛋白B．有細(xì)胞核，富含血紅蛋白
C．有細(xì)胞核，沒有血紅蛋白D．沒有細(xì)胞核，沒有血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在嫁接植物時(shí)，一定要注意將接穗和砧木的（　　）緊密貼合在一起．
A．木質(zhì)部B．形成層C．韌皮部D．樹皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示為4中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量不同的食品，某同學(xué)若長(zhǎng)期以其中的一種食品為主食，則最易患佝僂病的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案