9．正常情況下，原尿中能被全部重吸收的物質(zhì)是（　　）
A．葡萄糖B．無(wú)機(jī)鹽C．水D．大分子蛋白質(zhì)

分析 （1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．
（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分．

解答 解：原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被腎小管重新吸收回血液，而剩下的物質(zhì)如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液．因此正常情況下，原尿中能被全部重吸收的物質(zhì)是葡萄糖．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿液的形成過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．選取綠色葉片和有白斑葉片的牽�；ㄟM(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，將牽�；ǚ旁诎凳乙粫円故菫榱耸谷~片內(nèi)的原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）將此裝置放置在光下數(shù)小時(shí)后，再將葉片放入盛有酒精的燒杯中，是使葉綠素溶解，而隔水加熱目的是為了防止酒精燃燒．
（3）試驗(yàn)中，滴碘液不變藍(lán)的是ADE．
A．葉覆蓋鋁箔的部分      B．葉綠色部分          C．葉未覆蓋鋁箔的部分
D．葉白斑部分            E．Ⅲ綠葉部分
（4）由本試驗(yàn)的結(jié)構(gòu)可以確定光合作用必要條件是A．
A．光  B．適宜的溫度  C．二氧化碳  D．水  E．氧氣  F．葉綠素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．甲、乙、丙、丁、戊是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，如圖兩圖是顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞，要將圖1轉(zhuǎn)化為圖2，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的應(yīng)該是（　�。�
甲：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋    乙：轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    丙：調(diào)節(jié)光圈
丁：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器        戊：移動(dòng)玻片標(biāo)本．
A．甲→乙→丙→丁B．丁→乙→丙→戊C．戊→丁→丙→乙D．丁→戊→甲→乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，能為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是（　　）
A．卵白B．胚盤C．卵黃D．系帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)裝置中，能迅速、安全地使葉片的綠色褪去的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．植物進(jìn)化的歷程是：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物，它反映生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是（　�。�
A．從水生到陸生B．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜C．從低等到高等D．以上選項(xiàng)都包括

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．煤礦是由（　�。┰诘貙又行纬傻模�
A．遠(yuǎn)古時(shí)期的苔蘚B．遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類
C．遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類D．遠(yuǎn)古時(shí)期的被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示為在植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過程．請(qǐng)按要求回答下列相關(guān)問題：
（1）綠色植物被成為綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”，是因?yàn)樗芪仗?yáng)光能．并通過圖中的[A]光合作用．在細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物；同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中．
（2）綠色植物通過[C]呼吸作用，在細(xì)胞的線粒體中，不斷消耗大氣中的氧氣，將產(chǎn)生的二氧化碳釋放到大氣中，從而維持大氣中碳-氧平衡．
（3）炎熱夏天，植物通過[B]蒸騰作用，把根部吸收的水以水蒸氣的形式，由葉片表皮上的氣孔散失到空氣中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．成熟的葉片不含有的組織是（　�。�
A．薄壁組織B．分生組織C．輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案