A. | 鱗片是否新鮮 | B. | 鰓絲的顏色 | C. | 身體有無傷痕 | D. | 體表是否濕潤(rùn) |
分析 魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng).
解答 解:魚類終生生活在水中,魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸.魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,這樣魚的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動(dòng)脈血.所以如果魚新鮮也就能保持正常的呼吸,鰓絲中的毛細(xì)血管中就充滿了鮮紅色的動(dòng)脈血,鰓絲顏色鮮紅.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 認(rèn)真觀察生活中的一些現(xiàn)象,常使用我們說學(xué)的知識(shí)去解釋.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中血管表示醫(yī)生給病人靜脈注射時(shí),針刺入的血管 | |
B. | 圖乙中b表示腎小球,則C血管里流的是動(dòng)脈血 | |
C. | 丙圖中,如果曲線代表氧氣的變化,則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管 | |
D. | 丙圖中,如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示肺泡周圍的毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小球的過濾作用 | B. | 腎小管的重吸收作用 | ||
C. | 汗腺排出汗液的作用 | D. | 膀胱對(duì)尿液的貯存作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜 | |
B. | a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞” | |
C. | B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體 | |
D. | 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),C先由一個(gè)分成兩個(gè) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蓬江河中的浮游生物和分解者 | |
B. | 天沙河中所有的生物和及其生活的環(huán)境 | |
C. | 西江中的所有水生動(dòng)、植物和陽光、空氣、水等 | |
D. | 珠江中所有能構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng)的生物 |
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