20.一個(gè)從事輕體力勞動(dòng)的成年人,每天攝取較合理的熱量大約是(  )
A.早餐40%、午餐30%、晚餐30%B.早餐20%、午餐40%、晚餐40%
C.早餐30%、午餐40%、晚餐30%D.早餐30%、午餐30%、晚餐40%

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是合理營(yíng)養(yǎng).解答時(shí)可以從合理營(yíng)養(yǎng)的含義、要求方面來(lái)切入.

解答 解:合理營(yíng)養(yǎng)的含義是由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過(guò)多.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類(lèi)食物.合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法.每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%.可見(jiàn)C符合題意.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解合理營(yíng)養(yǎng)的含義要求,以及一日三餐的比例.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)消化系統(tǒng)的組成包括消化道和消化腺.
(2)消化和吸收的主要場(chǎng)所[5]小腸.
(3)最大的消化腺是[6],它能分泌膽汁,促進(jìn)脂肪被消化.
(4)可在短時(shí)間內(nèi)容納大量食物的結(jié)構(gòu)是[4].

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.動(dòng)物和人體的發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始,進(jìn)一步形成組織,此過(guò)程中發(fā)生的細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、生長(zhǎng)的過(guò)程依次是( 。
A.細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化

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8.請(qǐng)將生物的名稱(chēng)與其在生態(tài)系統(tǒng)中的位置用線(xiàn)連接起來(lái)

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15.使用顯微鏡時(shí),若發(fā)現(xiàn)被觀察物在視野的右上方,為了使被觀察物處于視野中央,玻片應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)(  )
A.左上方B.右下方C.右上方D.左下方

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5.一天早自習(xí)前,甲學(xué)生對(duì)乙學(xué)生說(shuō):“唉,今天又起晚了,早飯沒(méi)來(lái)得及吃,又要餓肚子了.”乙學(xué)生說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,中午多吃些就補(bǔ)上了.”你覺(jué)得乙學(xué)生說(shuō)的對(duì)嗎?如果這話(huà)被你聽(tīng)到,你會(huì)對(duì)這兩位同學(xué)說(shuō)什么呢?

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12.飲用水是否合格,通?梢酝ㄟ^(guò)測(cè)定水中的細(xì)菌總數(shù)和哪種細(xì)菌的菌群數(shù)來(lái)確定( 。
A.大腸桿菌B.幽門(mén)螺桿菌C.乳酸菌D.葡萄球菌

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17.“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的正確順序是(  )
①把葉片放在裝有酒精的燒杯中隔水加熱     ②把天竺葵放在光下照射
③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分           ④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片       ⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液.
A.②③④⑤①⑥B.①②③④⑤⑥C.④③②⑤①⑥D.②④③⑤⑥①

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18.根冠在根生長(zhǎng)時(shí)會(huì)不斷受到磨損,但從不會(huì)因磨損而消失,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.分生區(qū)細(xì)胞分裂和分化不斷補(bǔ)充B.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能伸長(zhǎng)生長(zhǎng)C.根冠細(xì)胞超耐磨D.根能長(zhǎng)出根毛

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