以下是植物的幾種組織示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,是 (填字母).

(2)我們吃橘子時(shí),剖開(kāi)橘皮時(shí)看見(jiàn)的筋絡(luò),能夠傳輸水分和無(wú)機(jī)鹽,屬于植物體的 (填字母).

(3)葉肉的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于 (填字母).

(4) (填字母)具有保護(hù)柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的

(5)植物體的五種組織中,除了以上四種外,還有一種是 (填名稱),它主要起 作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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生物圈中,綠色植物能夠利用光能,合成有機(jī)物,因此植物是生物圈中的_____ ___;動(dòng)物通過(guò)直接或者間接以綠色植物為食,屬于生物圈中的_ ___ ____;腐生性微生物、真菌以及少部分動(dòng)物能夠分解動(dòng)植物遺體和殘?jiān)鼈儗儆谏锶χ械腳_______。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015年河南商丘柘城七年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物傳粉所需要的花粉存在于

A.柱頭 B.子房 C.花藥 D.花托

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)區(qū)三校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括以植物為代表的 ,以動(dòng)物為代表的 ,和以微生物為代表的 和如陽(yáng)光、 、水等的 (填“生物”、“非生物”)部分 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)區(qū)三校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察植物細(xì)胞,一般要先制作裝片或切片,下列制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟中,他們的先后順序應(yīng)是

A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②①

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市東戴河新區(qū)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在細(xì)胞中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,對(duì)保持細(xì)胞各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行有重要意義的結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市初一上學(xué)期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

養(yǎng)花時(shí),我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土,把花放在陽(yáng)光下,天冷了還要及時(shí)把它們轉(zhuǎn)移到室內(nèi),一般一個(gè)花盆里只栽一株植物。與上述順序相對(duì)應(yīng)的生物生存的基本條件依次是( )

①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽(yáng)光 ④適宜溫度 ⑤一定生存空間 ⑥水

A.⑤⑥③②①④ B.①②③④⑥⑤

C.④③②①⑥⑤ D.⑥①②③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆阿拉爾托喀依七年級(jí)第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

分生組織的細(xì)胞一般比較小,細(xì)胞核比較大,分裂能力強(qiáng)。( )

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省大同市礦區(qū)十二校七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•大同期末)種子結(jié)構(gòu)中,哪部分是幼小的生命體( )

A.種皮 B.胚 C.胚乳 D.子葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案