8．用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（　　）
A．③B．②C．⑥D．⑤

分析 如圖所示：①是轉(zhuǎn)換器、②是物鏡、③是遮光器、④是物鏡、⑤是粗準(zhǔn)焦螺旋、⑥是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑦是反光鏡．

解答 解：粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都可以調(diào)節(jié)鏡筒，粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時鏡筒升降的幅度較小．用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像，讓細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)清晰．
故選：C．

點(diǎn)評 掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．當(dāng)基因型為Dd時，其中d控制的性狀（　�。�
A．表現(xiàn)隱性性狀，能遺傳B．不表現(xiàn)，不遺傳
C．不表現(xiàn)，能遺傳D．能表現(xiàn)，不遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為動物和植物細(xì)胞的比較圖，請據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填圖中序號，橫線上填序號代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱，如[5]葉綠體）
（1）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．
（2）植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁和葉綠體、液泡．
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的[5]液泡中含有大量的糖分．
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[4]細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心．
（5）細(xì)胞之間以及細(xì)胞與外界環(huán)境之間能夠順利地進(jìn)行物質(zhì)交換，是因為活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的．請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）鯽魚能夠適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)很多：如身體是流線型；呼吸器官是鰓，其上面分布著豐富的毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換．
（2）某同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲乙兩條大小、生理狀況相同的鯽魚作如圖處理，最后將兩條鯽魚放在相同的環(huán)境中觀察它們的運(yùn)動狀況．
請問：
①該實(shí)驗是探究鯽魚的尾鰭的作用．
②該實(shí)驗中，對照組是甲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈉的無機(jī)鹽少，主要是因為（　�。┚哂锌刂莆镔|(zhì)進(jìn)出的作用．
A．4 細(xì)胞壁B．6 線粒體C．2 細(xì)胞核D．5 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖（1、2、3）是人體呼吸、循環(huán)及泌尿的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答問題：
（1）圖中所示血管中，流動脈血的是A、C、K（填序號）．
（2）血液由B血管流向A血管時，在氣體擴(kuò)散的作用下，實(shí)現(xiàn)了與肺泡的氣體交換．
（3）G血管內(nèi)的血液與K血管中血液相比，除了代謝廢物增加外，主要是營養(yǎng)物質(zhì)增加了，原因是小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．
（4）與C血管相比，E血管中的尿素等含氮廢物含量減少．D內(nèi)液體的形成主要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個生理過程．
（5）如果血液中葡萄糖濃度過高，就會有一部分經(jīng)D內(nèi)液體排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰島素分泌的激素不足引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪項措施不利于生態(tài)城市建設(shè)（　�。�
A．大量栽種能吸收有害氣體的綠化樹種
B．大量建設(shè)太陽能公共廁所
C．大力提倡使用一次性塑料包裝袋

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．2015年，廣東禽流感疫情再度爆發(fā)，請依據(jù)圖中的信息，回答問題

（1）我國防控禽流感工作由應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化．引起本次禽流感的病原體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）圖中①屬于預(yù)防傳染病的哪一措施控制傳染源；收治禽流感病人后，醫(yī)院應(yīng)采取的措施是隔離治療；圖中屬于切斷傳播途徑的措施有2、3、4、7（用圖中序號填空）；屬于保護(hù)易感人群的措施有5、6（用圖中序號填空）．
（3）圖中⑤所示，流感疫苗接種到人體以后，會使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對該流感的抵抗力，這樣獲得的免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為胸腔、肺及呼吸道的示意圖，當(dāng)圖中三部位壓力大小為a＞b＞c時，下列與此時相關(guān)的描述正確的是（　�。�
A．肋間肌和膈肌收縮B．為呼氣狀態(tài)
C．膈肌頂部上移D．胸廓回縮

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