14.下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中,不正確的是( 。
A.蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段
B.蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
C.青蛙、家鴿的生殖和發(fā)育都離不開水
D.哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳

分析 蝗蟲、果蠅的生殖發(fā)育、青蛙、哺乳的生殖發(fā)育方式

解答 解:A、蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,不正確.
B、蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段,不正確. 
C、青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水,而家鴿的生殖發(fā)育大多數(shù)陸地,不正確.
D、哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳,正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蝗蟲、果蠅的生殖發(fā)育、青蛙的生殖發(fā)育方式特點(diǎn)、雞生殖發(fā)育的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是( 。
A.紅細(xì)胞B.淋巴細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞D.血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如果母方是色盲,父方正常,則子女患病的概率是(  )
A.男孩一定都患色盲B.女孩一定都患色盲
C.全部色盲D.子女都是一半患色盲,一半正常

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為植物細(xì)胞吸水和失水模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)久旱逢雨的大樹,樹葉會(huì)逐漸舒展硬挺,青翠欲滴.此時(shí)的植物細(xì)胞所處的狀態(tài),符合圖一.
(2)用糖拌西紅柿?xí)r,會(huì)逐漸滲出大量帶甜味的湯汁.此時(shí)的西紅柿果肉細(xì)胞所處的狀態(tài),符合圖二.
(3)植物細(xì)胞吸水、失水的原理是:當(dāng)周圍土壤溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞就吸水;反之,細(xì)胞就失水.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.蠶豆植株所需要的水,主要由根尖的(  )區(qū)吸收而來的.
A.根冠B.分生C.伸長D.成熟

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.探究實(shí)驗(yàn)題:下表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄表
試管加入的物質(zhì)(各2毫升)溫度試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號(hào)淀粉糊+唾液0℃
碘液
變藍(lán)
2號(hào)淀粉糊+唾液73℃變藍(lán)
3號(hào)淀粉糊+唾液37℃不變藍(lán)
4號(hào)淀粉糊+清水37℃   A
(1)請(qǐng)?zhí)顚懗?號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:變藍(lán).
(2)1、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了只有在適宜溫度下,酶才發(fā)揮活性(類似答案,言之有理即可).
(3)3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,是因?yàn)橥僖豪锏牡矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻牵?br />(4)4號(hào)試管與3號(hào)試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列不屬于排泄的是( 。
A.尿素、水、無機(jī)鹽隨尿液排出B.二氧化碳隨呼吸排出體外
C.少量尿素、無機(jī)鹽和水由汗腺排出D.食物殘?jiān)筛亻T排出

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.(1)如圖一表示吸氣過程,此時(shí)肋間肌收縮(收縮或舒張),使胸廓的容積增大,膈肌收縮(收縮或舒張),此時(shí),胸腔容積增大,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)下降,外界氣體進(jìn)入肺.
(2)如圖二表示呼氣過程,此時(shí)肋間肌和膈肌都舒張,使胸腔容積縮小,肺內(nèi)氣體壓力升高,完成呼氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中被消化的情況,下列敘述正確的是(  )
A.曲線甲表示淀粉的消化,它最終被分解成葡萄糖
B.曲線乙表示脂肪的消化,它最終被分解成葡萄糖
C.曲線丙表示蛋白質(zhì)的消化,它最終被分解成氨基酸
D.曲線丙表示淀粉的消化,它最終被分解成氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案