【題目】若△、口、☆表示具有血緣關(guān)系三類生物,如圖示這三類生物的化石在不同地層中的出現(xiàn)情況,則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是( 。

A. △→口→☆ B. ☆→口→△ C. △→☆→口 D. ☆→△→口

【答案】A

【解析】化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系,也就是說(shuō),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的,另外,從圖中可以發(fā)現(xiàn)在底層出現(xiàn)的較單一,說(shuō)明生物較簡(jiǎn)單、低等,上一層出現(xiàn)較高等,最上一層出現(xiàn)
☆說(shuō)明更高等,因此三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液在血管和心臟組成的運(yùn)輸線內(nèi)周而復(fù)始地流動(dòng)。下列對(duì)血液循環(huán)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行
B.體循環(huán)的范圍比肺循環(huán)的大
C.肺循環(huán)使血液含氧量減少
D.體循環(huán)能運(yùn)送養(yǎng)料和氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下列科普文章,回答文章后的題目。

刺榆耐寒、耐干旱貧瘠,是優(yōu)良的固沙樹(shù)種,因其樹(shù)枝有棘刺,生長(zhǎng)迅速,也是營(yíng)建生物圍欄的理想樹(shù)種。刺榆種子極易喪失發(fā)芽能力,有報(bào)道7月份進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn),種子發(fā)芽率為0,為了保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用好這一資源,某研究室研究人員在實(shí)驗(yàn)室條件下對(duì)刺榆種子進(jìn)行不同溫度條件下的發(fā)芽實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)刺榆種子發(fā)芽特性的影響。

種子發(fā)芽率是衡量種子質(zhì)量好壞的重要指標(biāo),其計(jì)算方法為:發(fā)芽率(%)=種子發(fā)芽數(shù)/供試種子數(shù)×100,日平均發(fā)芽率(%)=發(fā)芽率/發(fā)芽天數(shù)(統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)圖2)。種子質(zhì)量的好壞不能單純以發(fā)芽率來(lái)衡量,要綜合發(fā)芽勢(shì)和活力指數(shù)等種子活力指標(biāo)。發(fā)芽勢(shì)為最初幾日內(nèi)(發(fā)芽高峰期)的發(fā)芽率,其數(shù)值大小表明了發(fā)芽速率的快慢;顒(dòng)指數(shù)則反映了種子發(fā)芽后幼苗的生長(zhǎng)快慢。不同溫度對(duì)刺榆種子發(fā)芽活力有不同影響(統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果見(jiàn)表1)

處理/℃

發(fā)芽勢(shì)/%

活力指數(shù)

10

11.59

2.05

15

28.66

16.43

20

46.22

35.79

25

79.67

52.03

30

56.51

26.15

35

35.60

15.87

表1 不同溫度對(duì)刺榆種子發(fā)芽活力的影響

實(shí)驗(yàn)前,對(duì)刺榆種子以1‰高錳酸鉀溶液進(jìn)行浸種消毒。實(shí)驗(yàn)設(shè)置10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃共六個(gè)不同溫度處理,每個(gè)處理設(shè)置三次重復(fù),每次重復(fù)隨機(jī)選取100粒刺榆種子,采用濾紙法置于培養(yǎng)皿中,放入恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。種子發(fā)芽前需要適宜溫度打破休眠。種子發(fā)牙芽以突破種皮≥1毫米為標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每天記錄種子發(fā)芽數(shù),并保持濾紙濕潤(rùn),直至連續(xù)兩天無(wú)新種子發(fā)芽為止,視為發(fā)芽結(jié)束,統(tǒng)計(jì)種子發(fā)芽數(shù),同時(shí)測(cè)量發(fā)芽種子芽長(zhǎng)。

通過(guò)研究人員的不懈努力,找到了刺榆種子發(fā)芽的最適溫度,為生產(chǎn)實(shí)踐提供了科學(xué)依據(jù)。

(1)原文中①處指的是種子的__________(結(jié)構(gòu))。

(2)由圖2可以看出刺榆種子在10~35℃條件下均以發(fā)芽,發(fā)芽的最適溫度為__________℃,當(dāng)溫度高于或低于此溫度時(shí),發(fā)芽率____________________。

(3)發(fā)芽勢(shì)表現(xiàn)為30℃明顯高于20℃,活力指數(shù)則正好相反,圖2和表1說(shuō)明:__________。(選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法,將其序號(hào)填到橫線上)

a.相對(duì)較高溫度的恒溫條件,加速了種子打破休眠的過(guò)程

b.相對(duì)較低溫度的司溫條件,加速了種子打破休眠的過(guò)程

c.更快的達(dá)到種子萌發(fā)所需的溫度要求

d.對(duì)發(fā)芽種子的生長(zhǎng)產(chǎn)生了一定程度的促進(jìn)作用

e.對(duì)發(fā)芽種了的生長(zhǎng)產(chǎn)生了一定程度的抑制作用

(4)刺榆廣泛種植地我國(guó)吉林、遼寧、內(nèi)蒙古、河北等地。在遼寧省章古臺(tái)地區(qū)刺榆于每年的5月中上旬進(jìn)行播種,因?yàn)榇藭r(shí)地溫的變化水平通常在__________℃之間。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察分析圖,找出其中錯(cuò)誤的說(shuō)法是( 。

A. 在圖甲曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑均減小

B. 從營(yíng)養(yǎng)平衡角度看,圖乙屬于合理膳食

C. 圖丙可以表示唾液淀粉酶在不同溫度下催化能力的變化

D. 圖丁表示飯后半小時(shí),進(jìn)出小腸的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱:[B]________,[C]________。

(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由________提供。

(3)胚胎植入子宮內(nèi)膜后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成【A】________

(4)胎兒通過(guò)[A]和[B],從母體內(nèi)獲得________,并將代謝產(chǎn)生的________氣體和其他廢物排入母體的血液,由母體排出。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物共同特征的是(

A.生物能進(jìn)行呼吸

B.生物都生活在水中

C.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了染色體圖譜,如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是________存在的,染色體是遺傳物質(zhì)的載體,從成分上看,染色體由________________組成.

(2)根據(jù)如圖染色體組成可以判斷,甲為________性的染色體組成,其性染色體表示為________,乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體,其中性染色體的組成是________

(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們?cè)偕诙ィ泻⒌目赡苄詾?/span>________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( )

A. 有光、無(wú)光 B. 有光、無(wú)水

C. 干燥、濕潤(rùn) D. 有空氣、無(wú)空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】導(dǎo)學(xué)號(hào)53104150(2017·福建中考)下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中的序號(hào)表示不同的生理過(guò)程。

回答下列問(wèn)題。

(1)食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是___,①表示的生理過(guò)程是________

(2)B系統(tǒng)的主要器官是____,過(guò)程中進(jìn)入B系統(tǒng)的氣體是____。

(3)C系統(tǒng)中形成尿液的器官是____;正常情況下,在該器官中經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用,尿液中的_____減為零。

(4)經(jīng)過(guò)①②④過(guò)程后,組織細(xì)胞獲得了_____用于生命活動(dòng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案