14．與北極熊適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)相類似的生物種類是（　�。�
A．胡峰B．竹節(jié)蟲
C．青蛙D．長(zhǎng)有漂亮體色的毒蛇

分析 環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．?dāng)M態(tài)和保護(hù)色都屬于生物在長(zhǎng)期進(jìn)化過程中形成的適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)．

解答 解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如生活在寒帶的雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是純白色的，一到夏天就換上棕褐色的羽毛，與夏季苔原的斑駁色彩很相近．也是防止被敵害發(fā)現(xiàn)，同時(shí)便于捕食獵物，是對(duì)自身的一種保護(hù)，這是生物適應(yīng)環(huán)境的一種現(xiàn)象．而青蛙屬于兩棲動(dòng)物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，屬于變溫動(dòng)物．寒冷冬季，外界環(huán)境的溫度很低，青蛙為了度過寒冷的冬天，避免凍傷凍死，這是生物適應(yīng)環(huán)境的一種現(xiàn)象．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列微生物能制造有機(jī)物的（　　）
A．霉菌B．硫細(xì)菌C．肺炎雙球菌D．黏球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．口腔有初步消化的作用，能消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪，饅頭變甜就是最好的證明．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于鳥類適應(yīng)空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的是（　　）
A．流線型B．體表被覆羽毛
C．前肢變成翼D．胚胎發(fā)育在卵蛋內(nèi)完成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．微生物生活的主要場(chǎng)所是（　�。�
A．動(dòng)物體表B．巖石C．土壤D．草地

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如果在陰雨天的傍晚，用顯微鏡觀察植物細(xì)胞，你會(huì)選用的光圈和反光鏡是（　　）
A．大光圈、平面鏡B．大光圈、凹面鏡C．小光圈、凹面鏡D．大光圈、凸透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)某水域環(huán)境進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，水葫蘆（水生植物）細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍的污水，其根本原因是（　�。�
A．細(xì)胞壁的保護(hù)作用B．細(xì)胞質(zhì)的保護(hù)作用
C．細(xì)胞核的保護(hù)作用D．細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．自然界中生物與生物之間是互相影響、彼此制約、相互依存的，下列匹配正確的是（　�。�
（1）麥田中的小麥與雜草    （2）草原上的狼和鹿    （3）同窩的螞蟻共同搬運(yùn)食物
（4）菟絲子與大豆          （5）寄居蟹與�？�
a、捕食關(guān)系     b、種內(nèi)合作關(guān)系    c、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系     d、互利共生關(guān)系     e、寄生關(guān)系．
A．1-c，2-a，3-b，4-d，5-eB．1-e，2-a，3-b，4-c，5-d
C．1-b，2-a，3-d，4-e，5-cD．1-c，2-a，3-b，4-e，5-d

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　　）
A．變形蟲、水綿、香菇B．煙草、煙草花葉病毒、大腸桿菌
C．小麥、番茄、大豆D．酵母菌、靈芝、豌豆

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同步練習(xí)冊(cè)答案