18．下列有關(guān)遺傳病的說法不正確的是（　�。�
A．是由遺傳物質(zhì)改變而引起的
B．可通過配子在家族中傳遞
C．只要父母雙方有一人有遺傳基因就一定會遺傳給后代
D．我們所有人都是遺傳病基因的攜帶者

分析 遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾�。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)病．

解答 解：A、遺傳病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，能夠遺傳給后代，故不符合題意；
B、遺傳病基因沒有在親代表達，可以通過配子傳遞給后代，不符合題意；
C、遺傳病一般是由隱性基因控制的．一對基因只有都是隱性致病基因時才會表現(xiàn)出遺傳病，而一對基因中一個基因是顯性、一個是隱性致病基因時，則不會患遺傳病，表現(xiàn)正常．因此，攜帶致病基因，不一定會表現(xiàn)出遺傳病，符合題意；
D、我們所有人都是遺傳病基因的攜帶者，每個人的全部基因中都可能有5～6個致病基因，不符合題意．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及明確遺傳病的發(fā)生原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是根尖縱切示意圖．據(jù)圖回答問題．
（1）分生區(qū)是圖中的②；
（2）根吸收水分主要是由圖中的④部分完成．因為該部位分布著大量的根毛．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．鳥卵在體內(nèi)受精后就開始發(fā)育，但鳥卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是外界（　�。�
A．有陽光照B．溫度太低C．溫度太高D．缺少水分

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．木本植物的莖具有輸導(dǎo)作用，其中輸導(dǎo)水分和無機鹽的是導(dǎo)管．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[一]頭部、[二]胸部[三]腹部．
（2）體表有外骨骼防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（3）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物．
（4）蝗蟲共有三對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[3]后足．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．我國的植物資源十分豐富，其中被稱為植物界的“大熊貓”的植物是（　　）
A．銀杉B．水杉C．珙桐D．桫欏

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于H7N9禽流感病毒的敘述正確的是（　�。�
A．有細胞結(jié)構(gòu)
B．離開寄生的細胞后不能進行生命活動
C．是植物病毒
D．具有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，請根據(jù)圖完成下列問題．
（1）在心臟四個腔中壁最厚的是[④]左心室．
（2）若靜脈注射藥物則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是（用數(shù)字和箭頭表示）①→②→③→④．
（3）③與④之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是房室瓣．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)下肢后，由動脈血變成靜脈血．
（5）某人在生病時，食欲不振，身體虛弱，便到醫(yī)院點滴葡萄糖，氧與葡萄糖進入組織細胞后，在細胞的線粒體中，通過呼吸作用釋放出能量，供細胞生命活動的需要．
（6）圖中a表示肺泡與外界的氣體交換，b表示肺泡內(nèi)的氣體交換，c表示氣體在血液里的運輸．
（7）圖中a過程是依靠呼吸運動實現(xiàn)的，圖中b和d過程都要通過氣體擴散作用才能實現(xiàn)．
（8）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是組織細胞．
（9）在呼吸中，當(dāng)肋間肌和膈肌收縮，胸廓增大，氣體被吸入．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．森林、海洋、濕地被稱為地球的三大生態(tài)系統(tǒng)，其中“地球之腎”、“綠色水庫”分別是（　�。�
A．濕地、海洋B．海洋、森林C．濕地、森林D．海洋、濕地

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同步練習(xí)冊答案