（2014•通渭縣）將一黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接，嫁接上去的枝條上開的花是（ ）

A．只有紅色 B．只有黃色

C．橙色 D．有黃色又有紅色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•泉州期末）“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”描述的是動物的（ ）

A．取食行為 B．攻擊行為 C．社群行為 D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原期末）綠色植物呼吸作用與光合作用的共同點(diǎn)是（ ）

A．都需要在光下進(jìn)行 B．都有物質(zhì)變化和能量變化

C．進(jìn)行的場所相同 D．所利用的原料相同

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•南昌校級模擬）在血漿、原尿和尿液中共同含有的物質(zhì)是（ ）

A．葡萄糖、無機(jī)鹽和水 B．水、尿素和無機(jī)鹽

C．水、無機(jī)鹽和葡萄糖 D．水、尿素和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•鄒平縣校級月考）如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括 （只填圖中數(shù)碼）．

（2）雛鳥發(fā)育的部位是[ ] ．

（3）胚胎發(fā)育是要消耗大量的能量，呼吸很旺盛，[ ] 結(jié)構(gòu)和卵殼上的小孔可以滿足這個需要．

（4）胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料主要來自[ ] ．

（5）人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是 ，所提供的外界條件應(yīng)該是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•歷下區(qū)校級模擬）南瓜的花有的能結(jié)果實(shí)，有的則不能結(jié)實(shí)，其原因是（ ）

A．不能結(jié)實(shí)的花，是因?yàn)榛òl(fā)育不完全

B．同一朵花中的雌雄蕊不能授粉

C．不結(jié)實(shí)的花，是因?yàn)闋I養(yǎng)不良造成的

D．花既有雌花，又有雄花，只有雌花經(jīng)傳粉．受精才能結(jié)果實(shí)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市九年級上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•新泰市校級模擬）在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實(shí)驗(yàn)時，將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是（ ）

A．作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差

B．將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照

C．研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠

D．將響尾蛇咬過的死老鼠作為實(shí)驗(yàn)組

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沭青云中心中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是（ ）

A．水淹后的農(nóng)田及時排澇——促進(jìn)根部的呼吸

B．幼苗移栽時根部留土坨——降低幼苗的蒸騰作用

C．合理密植——提高光合作用的效率

D．春季早播覆蓋地膜——提高地表溫度，保持土壤濕度

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)八年級上期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

人們制作酸奶時需要用到乳酸菌。 （ ）

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