（2015秋•太原期末）綠色植物呼吸作用與光合作用的共同點(diǎn)是（ ）

A．都需要在光下進(jìn)行 B．都有物質(zhì)變化和能量變化

C．進(jìn)行的場(chǎng)所相同 D．所利用的原料相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•祁陽(yáng)縣期末）小明想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用．實(shí)驗(yàn)主材料為落葉，請(qǐng)你對(duì)小明作一些指導(dǎo)，一起完成該探究實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，必須先將 樹（選“相同”或“不同”）的落葉 （選“均等”或“不均等”）分成甲乙兩組．然后將甲、乙兩組樹葉都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下．實(shí)驗(yàn)過程中要滴加蒸餾水，目的是 （選填“使樹葉保持新鮮”或“滿足細(xì)菌生長(zhǎng)、繁殖的需要”）．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過一些日子后，甲組樹葉無腐爛現(xiàn)象，乙組樹葉有腐爛現(xiàn)象，可說明 ．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中是否可以不對(duì)甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理 ．（選“可以”或“不可以”）．

（4）當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，你應(yīng)該 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市羅平縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•羅平縣期末）單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切，下列不屬于的是（ ）

A．作為魚餌 B．危害人的健康

C．形成石油 D．形成赤潮

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省涼山州七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•涼山州期末）動(dòng)物細(xì)胞跟植物細(xì)胞相比，沒有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜、細(xì)胞核、線粒體

B．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

C．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡

D．細(xì)胞膜、液泡、線粒體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市開江縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•寒亭區(qū)校級(jí)模擬）洋蔥根尖細(xì)胞和兔子體內(nèi)細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器分別是（ ）

A．染色體、染色體 B．線粒體、線粒體

C．葉綠體和線粒體、線粒體 D．葉綠體、線粒

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省棗莊市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•德州）依據(jù)生物的某些特征，對(duì)生物分出如圖三個(gè)類群，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2

B．類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物

C．類群1，2，3的共同點(diǎn)是：都不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物

D．類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•清城區(qū)模擬）據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一類無色透明塑料、低粘性蠟等物質(zhì)，在移栽植物時(shí)，若將其噴到葉面上，則能結(jié)成一層二氧化碳可以通過而水分不易通過的薄膜，能大大提高植株的成活率．這主要是因?yàn)楸∧ぃ?）

A．增強(qiáng)了植物的光合作用 B．增強(qiáng)了植物的蒸騰作用

C．減弱了植物的蒸騰作用 D．減弱了植物的呼吸作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•通渭縣）將一黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接，嫁接上去的枝條上開的花是（ ）

A．只有紅色 B．只有黃色

C．橙色 D．有黃色又有紅色

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東兗州東方中學(xué)濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)嫁接的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．方法有枝接和芽接 B．接穗和砧木的形成層應(yīng)緊密結(jié)合

C．屬于有性生殖 D．能保持植株的優(yōu)良性狀

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