A. | 感知水流,測(cè)定方向 | B. | 協(xié)助運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 防御 | D. | 維持身體平衡 |
分析 魚(yú)類的特征有生活在水中,魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng).魚(yú)的側(cè)線感知水流和測(cè)定方向的作用,據(jù)此解答.
解答 解:從魚(yú)體的外面可以看到,這就是在魚(yú)體兩側(cè)的由許多小孔排列而成的線條,這些小孔稱側(cè)線管孔,小孔分布在一些鱗片上,小孔下面互相連通,形成長(zhǎng)管,叫做側(cè)線管.管中充滿黏液,外界水流的刺激經(jīng)過(guò)鱗片上的側(cè)線管孔傳達(dá)到側(cè)線管中的感覺(jué)細(xì)胞,可以產(chǎn)生興奮,興奮經(jīng)神經(jīng)傳遞給腦,就能產(chǎn)生水流感覺(jué).魚(yú)類通過(guò)側(cè)線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚(yú)的感覺(jué)器官是側(cè)線,作用感知水流測(cè)定方向.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 翅使昆蟲(chóng)擴(kuò)大了活動(dòng)范圍和分布范圍 | |
B. | 翅加快了昆蟲(chóng)的活動(dòng)速度 | |
C. | 翅的活動(dòng)便于它們覓食以及逃避敵害 | |
D. | A、B、C三項(xiàng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孔子鳥(niǎo)化石、空氣、蘑菇 | B. | 生銹的鐵鍋、鳥(niǎo)、細(xì)菌 | ||
C. | 鐘乳石、樹(shù)木、土壤 | D. | 石頭上的青苔、蘑菇、病毒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)無(wú)脊柱 | B. | 體表有貝殼 | C. | 卵生 | D. | 用鰓呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
瓶子編號(hào) | 種子的數(shù)量(個(gè)) | 種子所處的環(huán)境 (其他外界條件均適宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 無(wú)水,20℃ |
C | 3 | 少量水,-10℃ |
D | 3 | 能將種子淹沒(méi)的水,20℃ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)有鰭適應(yīng)水中生活 | |
B. | 蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng) | |
C. | 蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活 | |
D. | 兔牙齒的分化,與消化肉食性食物相適應(yīng) |
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