3.下列做法不符合“低碳環(huán)!崩砟畹氖牵ā 。
A.為了節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙
B.為了提高資源利于率,分類(lèi)回收廢棄物
C.為了節(jié)約用水,洗菜,淘米后的水用來(lái)澆花
D.為了QQ能夠升級(jí),長(zhǎng)期把QQ掛在線上

分析 “低碳環(huán)!敝傅氖巧钭飨r(shí)所耗用的能量要盡量減少,減少污染物的排放,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生產(chǎn)、生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:A、為了節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙,能節(jié)約造紙所用的木材,減少樹(shù)木的砍伐,增強(qiáng)二氧化碳的消耗,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
B、為了提高資源利用率,分類(lèi)回收廢棄物,能減少環(huán)境的污染、資源的浪費(fèi);故選項(xiàng)符合“低碳環(huán)!崩砟睿
C、為了節(jié)約用水,洗菜、淘米后的水用來(lái)澆花,能一水多用、節(jié)約用水,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
D、為了QQ能夠升級(jí),長(zhǎng)期把QQ掛在線上,浪費(fèi)較多的電,增加了二氧化碳的排放,故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 低碳生活、節(jié)能減排是社會(huì)的熱點(diǎn),也是中考熱點(diǎn)之一,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.某同學(xué)對(duì)“胸鰭在魚(yú)游泳時(shí)所起的作用”進(jìn)行了探究,下列實(shí)驗(yàn)步驟中最合理的是( 。
A.把魚(yú)從水中取出,再去固定胸鰭B.固定魚(yú)的背鰭、尾鰭、其他鰭不變
C.直接剪掉魚(yú)的所有胸鰭來(lái)做實(shí)驗(yàn)D.固定魚(yú)的胸鰭,等其安靜,再觀察

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11.家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉附著在( 。
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18.小明同學(xué)對(duì)海帶、葫蘆蘚和鐵線蕨綠色植物進(jìn)行了如下描述,其中正確的是( 。
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3.我們的身體保持恒定的體溫需要的熱量,來(lái)自細(xì)胞內(nèi)的哪種能量轉(zhuǎn)換器( 。
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10.某同學(xué)在公園內(nèi)發(fā)現(xiàn)了如圖所示的動(dòng)物.該動(dòng)物不具有的特征是(  )
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7.下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述不正確的是(  )
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D.細(xì)胞分化直接形成器官

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C.原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來(lái)的
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