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科目:初中生物 來源: 題型:
A、杯內(nèi)水分的蒸發(fā)量不等 | B、兩邊樹枝呼吸作用的強(qiáng)度不等 | C、兩邊樹葉蒸騰作用散失的水量不等 | D、兩邊樹枝光合作用積累的有機(jī)物不等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、木質(zhì)部、有機(jī)物的向上運(yùn)輸 | B、韌皮部、水分和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸 | C、韌皮部、有機(jī)物的向下運(yùn)輸 | D、木質(zhì)部、水分和無機(jī)鹽的向下運(yùn)輸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、把天竺葵放在黑暗處一晝夜,消耗或運(yùn)走葉片內(nèi)的原有的淀粉 | B、葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對(duì)照 | C、葉片的遮光部分滴加碘液后變藍(lán)色 | D、將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、制造有機(jī)物,維持各種生物的正常生命活動(dòng) | B、分解有機(jī)物,使碳返回二氧化碳中 | C、促進(jìn)和參與水的循環(huán) | D、吸收二氧化碳,維持碳氧平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、放入小型動(dòng)物 | B、放入小型植物 | C、放入綠藻 | D、不作任何處理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、做有無二氧化碳的對(duì)照實(shí)驗(yàn) | B、將植物放在黑暗處2小時(shí) | C、將葉片做有光無光的對(duì)照實(shí)驗(yàn) | D、把葉片放在水中加熱進(jìn)行脫色處理 |
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