下圖為縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑。請據(jù)圖回答問題:
(1)手碰到針刺后會出現(xiàn) ,這種反應(yīng)是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ,該反應(yīng)是 (“生來就有”/“后天形成”)的。
(2)如果用“→”表示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,請你試著將該反射弧補充完整:[3]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[1] →[4]傳出神經(jīng)→[5] 。
(3)手縮回后,才感到疼痛,感受疼痛的部位在 。如果[ 4 ] 的X部位受損,對痛覺和反應(yīng)會有什么影響? 。
(1)迅速縮回(立刻縮回或縮手反射等) 反射弧 生來就有
(2)神經(jīng)中樞 效應(yīng)器
(3)大腦皮層(軀體感覺中樞) 傳出神經(jīng) 有痛覺,無反應(yīng)
【解析】人體通過神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)ν饨缁騼?nèi)部的各種刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng),這種反應(yīng)就是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,它是反射過程中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑,反射弧由感受器 → 傳入神經(jīng) → 神經(jīng)中樞 → 傳出神經(jīng) → 效應(yīng)器五個基本環(huán)節(jié)組成 (這里箭頭表示神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向)。人體的感覺中樞在大腦皮質(zhì),4是傳出神經(jīng),如果受損,那么縮手反射就不能完成,因為神經(jīng)沖動傳不到效應(yīng)器,但不影響傳到大腦,所以有痛覺,無反應(yīng)。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟南市槐蔭區(qū)八年級三模生物試卷(帶解析) 題型:填空題
下圖為縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑。請據(jù)圖回答問題:
(1)手碰到針刺后會出現(xiàn) ,這種反應(yīng)是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ,該反應(yīng)是 (“生來就有”/“后天形成”)的。
(2)如果用“→”表示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,請你試著將該反射弧補充完整:[3]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[1] →[4]傳出神經(jīng)→[5] 。
(3)手縮回后,才感到疼痛,感受疼痛的部位在 。如果[ 4 ] 的X部位受損,對痛覺和反應(yīng)會有什么影響? 。
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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省初三3月月考生物試卷 題型:填空題
下圖為縮手反射模式圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。
(2)請用圖中的數(shù)字箭頭表示受刺激后,神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向。 。
(3)如果破壞④,刺激⑤,則①是否發(fā)生反應(yīng)? 。
(4)如果破壞⑤,刺激④,則①是否發(fā)生反應(yīng)? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖為縮手反射的反射弧模式圖,請分析并回答:
(括號內(nèi)填備選答案的代號)
(1)組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是 。
(2)寫出圖中數(shù)字所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱:
“2”表示( ),“3”表示( ),“4”表示 ( )
A.感受器 B.傳入神經(jīng) C.神經(jīng)中樞
D.傳出神經(jīng) E.效應(yīng)器
(3)神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導(dǎo)順序是( )
A.4—→5—→3—→1—→2
B.2—→1—→3—→5—→4
(4)如因意外傷害事故,圖中的“3”遭到損傷,則縮手反射活動 (能/不能)發(fā)生。
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