11．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括（　�。�
A．生物部分和非生物部分B．植物、動(dòng)物和微生物
C．食物鏈和食物網(wǎng)D．食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境．
　　生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；動(dòng)物自己不能制造有機(jī)物，直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．
  所以生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物部分，還有非生物部分，如陽(yáng)光、空氣和水等．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖為蝗蟲(chóng)各部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
蝗蟲(chóng)的身體明顯地分為③頭部、④胸部、⑤腹部三部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)中屬于生物間互助關(guān)系的是（　�。�
A．七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)B．一群蜜蜂去采蜜
C．兩只狗為骨頭而爭(zhēng)斗D．小鳥(niǎo)為占巢穴而在周?chē)Q叫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是光學(xué)顯微鏡的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）取鏡時(shí)，右手握住鏡臂，左手托住鏡座，將顯微鏡安放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏左的地方．
（2）有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡和兩個(gè)物鏡，目鏡的放大倍數(shù)分別是5×和10×，物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×．這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是400倍，最小放大倍數(shù)是50倍，．假如要觀察一標(biāo)本，需要放大100倍，應(yīng)該選用放大倍數(shù)為10的目鏡和放大倍數(shù)為10的物鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示是在光學(xué)顯微鏡下看到的細(xì)胞圖，據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線上填文字）
（1）在對(duì)光時(shí)使用左眼觀察，雙手調(diào)節(jié)[10]反光鏡，直至找到明亮的視野．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍很大的結(jié)構(gòu)是[9]粗準(zhǔn)焦螺旋，把玻片放置載物臺(tái)后觀察，當(dāng)讓鏡筒下降時(shí)眼一定要注視[4]物鏡，防止發(fā)生擠壓．使物像更清晰旋轉(zhuǎn)[11]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都沒(méi)有隨著移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在上物鏡上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．為了探究水分對(duì)鼠婦生活的影響，某校生物興趣小組設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是水分會(huì)影響鼠婦的生活嗎？．
（2）他們研究的實(shí)驗(yàn)變量是水分．
（3）完成本實(shí)驗(yàn)的最合理的實(shí)驗(yàn)裝置是B．（填字母）
（4）本實(shí)驗(yàn)不能僅用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)會(huì)有很大的誤差，存在偶然性，缺乏科學(xué)性．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后我們?nèi)绾翁幚硎髬D？將鼠婦放回到自然界中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．無(wú)論制作哪種泡菜，其原理都是利用乳酸菌進(jìn)行發(fā)酵．一般情況下，微生物普遍具有的個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高
B．該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
C．丙是生產(chǎn)者，甲、乙、丁是消費(fèi)者
D．該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我國(guó)有廣袤的陸地、遼闊的海洋、復(fù)雜的地形和多樣的氣候，從而形成了（　�。�
A．湖泊和海洋生態(tài)系統(tǒng)B．森林和草原生態(tài)系統(tǒng)
C．城市和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．以上三項(xiàng)都有

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