選項 | 1 | 2 | 3 |
A | 人工免疫 | 計劃免疫 | 預防接種 |
B | 真菌 | 微生物 | 分解者 |
C | 腦神經(jīng) | 腦 | 中樞神經(jīng)系統(tǒng) |
D | 細胞 | 組織 | 器官 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 如圖可知1到3的邏輯關(guān)系是:3包含2,2包含1,1的范圍最。3的范圍最大,逐項分析解答.
解答 解:A、將免疫分為自然免疫和人工免疫.計劃免疫是衛(wèi)生防疫部門有計劃地對易感人群進行預防接種,使他們獲得免疫,從而達到控制和消滅某種傳染病的目的,可見,人工免疫和計劃免疫是并列關(guān)系,而預防接種屬于計劃免疫,A錯誤;
B、細菌、真菌和病毒都屬于微生物,細菌和真菌能將有機物分解為簡單的無機物,被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,B錯誤.
C、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng),C錯誤;
D、生物的結(jié)構(gòu)層次,植物:細胞→組織→器官→植物體;動物:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體;符號圖中關(guān)系,D正確.
故選:D
點評 此題主要考查概念的辨析能力;生命系統(tǒng)的構(gòu)成具有層次性,做此題要求基礎(chǔ)知識掌握的扎實,并會識圖、分析圖形,總結(jié)其邏輯關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤⑥⑧ | B. | ①③⑦⑧ | C. | ①②③④ | D. | ②④⑥⑧ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩條聲帶未來得及拉緊 | B. | 會厭軟骨蓋住了喉口 | ||
C. | 會厭軟骨未來得及蓋住喉口 | D. | 會厭軟骨未來得及蓋住咽部 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排出代謝廢物 | B. | 進行物質(zhì)運輸 | ||
C. | 消化食物.吸收營養(yǎng)物質(zhì) | D. | 調(diào)節(jié)生命活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性狀 | B. | 生活習性 | C. | 生活環(huán)境 | D. | 遺傳物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
類別 | 家庭數(shù)目 | 父母性狀 | 子女性狀 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
第一類 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二類 | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 104 | 56 |
第三類 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
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