Question

15．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、褐色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬動花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究的過程填寫完整．
①提出問題：光會影響鼠婦的分布嗎？
②作出假設(shè)：光會影響鼠婦的分布．
③制定并實(shí)施計劃：在實(shí)驗(yàn)中的變量是光照，該實(shí)驗(yàn)如果只用1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？不能，一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實(shí)驗(yàn)偶然性太大．
④分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果見表：

環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
陰暗	10只	9只	8只	10只	8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？答：取多次的實(shí)驗(yàn)的平均值．
⑤表達(dá)和交流．通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是光對鼠婦的生活有影響，
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該對鼠婦做怎樣的處理？放回大自然．

Answer 1

分析 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在設(shè)計探究實(shí)驗(yàn)時，常用到對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計，要注意惟一變量即所要探究的條件，就是實(shí)驗(yàn)的變量，其余條件對照組與實(shí)驗(yàn)組相同，且有利于生物進(jìn)行正常的生理活動．

解答 解：②當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，所以提出問題：光會影響鼠婦的分布嗎？通過提出的問題可以作出假設(shè)：光會影響鼠婦的分布．其實(shí)假設(shè)也可以從反面假設(shè)，如鼠婦不喜歡有光的環(huán)境，都可以．關(guān)鍵是分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論．
③由于該實(shí)驗(yàn)探究的是光對鼠婦的影響，所以實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是光．實(shí)驗(yàn)裝置：由于紙盒的一半蓋的透明的玻璃板，一半蓋的是不透光的紙板，這樣紙盒就形成了陰暗與明亮兩種環(huán)境．
不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾．
④因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差，取多次的實(shí)驗(yàn)的平均值，可以減少誤差．
⑤通過求實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)平均值可知：明亮環(huán)境中平均一只鼠婦，陰暗環(huán)境中平均九只，故可得出結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響．
養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣，保護(hù)動物，保護(hù)動物的棲息環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．
故答案為：②光會影響鼠婦的分布；
③光照；不能，一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實(shí)驗(yàn)偶然性太大；
④取多次的實(shí)驗(yàn)的平均值；
⑤光對鼠婦的生活有影響；放回大自然

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn)，通過此題體會科學(xué)探究的方法步驟．