8.下面是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中④的結(jié)構(gòu)名稱是液泡,由此可判斷圖表示植物細(xì)胞.
(2)植物細(xì)胞特有的是液泡以及[⑥]葉綠體、[⑦]細(xì)胞壁.
(3)細(xì)胞是平面的還是立體的?立體.
(4)小茜同學(xué)制作了一個細(xì)胞模型:利用現(xiàn)成的果凍,將一粒糖粒放入其中.請你推測制作的是動物.(填“動物”或“植物”)細(xì)胞模型,其中糖粒相當(dāng)于細(xì)胞核,果凍相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì),包裝果凍的塑料殼相當(dāng)于細(xì)胞膜.
(5)將下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能連接起來.

分析 (1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.細(xì)胞壁:支撐細(xì)胞結(jié)構(gòu)形態(tài)和保護(hù)細(xì)胞;葉綠體是光合作用的主要場所,能將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的化學(xué)能;線粒體是有氧呼吸的主要場所,能將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來;液泡:保持細(xì)胞的滲透壓和膨脹狀態(tài),內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中;細(xì)胞質(zhì):為細(xì)胞新陳代謝提供物質(zhì)和場所;細(xì)胞核:遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所、生命活動控制中心,細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,它是DNA 的載體.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,它具有選擇性,細(xì)胞內(nèi)的廢物可以出去.有用的物質(zhì)不能出去;細(xì)胞外的營養(yǎng)物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞.
(2)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點和不同點:

細(xì)胞類型相 同 點不 同 點
植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞核、線粒體.
有:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.
動物細(xì)胞無:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.
(3)圖中,①細(xì)胞核、②細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞膜、④液泡、⑤線粒體、⑥葉綠體、⑦細(xì)胞壁,甲圖是植物細(xì)胞,乙圖是動物細(xì)胞.

解答 解:(1)圖甲中④的結(jié)構(gòu)名稱是液泡,液泡是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),由此可判斷圖甲表示植物細(xì)胞.
(2)從圖中看出,植物細(xì)胞特有的是[④]液泡以及[⑥]葉綠體、[⑦]細(xì)胞壁.
(3)從圖中看出,細(xì)胞是立體的,而不是平面的.
(4)“小茜同學(xué)制作了一個細(xì)胞模型:利用現(xiàn)成的果凍,將一粒糖粒放入其中”.她制作的是動物(填“動物”或“植物”)細(xì)胞模型,其中糖粒相當(dāng)于細(xì)胞核,果凍相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì),包裝果凍的塑料殼相當(dāng)于細(xì)胞膜.
(5)細(xì)胞膜的功能是C、控制物質(zhì)進(jìn)出;
葉綠體的功能是D、使光能變成化學(xué)能;
線粒體釋放能量,其功能是B、動力車間;
細(xì)胞核的功能是A、遺傳信息庫.
   因此,細(xì)胞結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能連接如圖:

故答案為:(1)液泡;植物    
(2)⑥;葉綠體;⑦;細(xì)胞壁
(3)立體    
(4)動物;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞膜    
(5)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點和各部分的功能以及二者的異同點.

練習(xí)冊系列答案
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20.下列是關(guān)于“制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片”中的一些問題,請分析回答:

(1)圖中正確的操作程序是   ④→③→①→②.(用數(shù)字表示)
(2)加蓋玻片時,先讓蓋玻片的一側(cè)接觸水滴,再慢慢放下,這樣操作的目的是防止出現(xiàn)氣泡.
(3)圖④中滴的是清水.圖②中滴的是碘液,其目的是染色,染色的正確方法是將染色液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引.
(4)用顯微鏡進(jìn)行觀察,當(dāng)鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注視物鏡;(選填“目鏡”或“物鏡”)防止物鏡壓碎標(biāo)本.
(5)如果觀察到的物像不夠清晰,可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變清晰;
(6)已知小紅使用的目鏡是10×,物鏡是10×,則觀察到的物像放大100倍.若想觀察到更大的細(xì)胞,小紅應(yīng)改為選擇物鏡放大倍數(shù)50X(填“5×”或“50×”)的鏡頭.
(7)觀察裝片時,發(fā)現(xiàn)物像在視野的右上角,應(yīng)向右上角方向移動裝片,才能將物像移到視野正中央.

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1.在某一等級分類單位中的生物,其中主要特征仍然適用于比它小的等級分類單位中的生物,如馬科動物的主要特征,仍然適用于馬屬中的動物.現(xiàn)在用細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)特點作為生物分類的一個特征,分類單位應(yīng)該是(  )
A.B.C.D.

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16.1979年美國白蛾侵入我國,嚴(yán)重危害林木和果實,樹木成片枯死,人們曾大量使用農(nóng)藥,試圖控制蟲害,卻沒有達(dá)到預(yù)期效果.我國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一種寄生蜂--周氏嚙小蜂,身長1mm,產(chǎn)卵與白蛾幼蟲體內(nèi),利用幼蟲體內(nèi)營養(yǎng)發(fā)育張大,使白蛾幼蟲死亡,連續(xù)放蜂兩年,白蛾蟲害得到有效控制.請分析:
(1)大量使用農(nóng)藥,不但造成環(huán)境污染,還通過食物鏈影響到人畜的健康.
(2)白蛾在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于消費者.
(3)這種以蟲制蟲餓方法屬于生物防治,優(yōu)點是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的,有利于維持生態(tài)平衡.

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3.下面屬于蝗蟲和蜈蚣共同特征的是(  )
①身體有很多體節(jié)②體表有外骨骼③足和觸角分節(jié)④都是脊椎動物.
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

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13.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu),B圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)動物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁、[⑥]葉綠體和[⑧]液泡.
(3)結(jié)構(gòu)[⑥]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機物中.
(4)在細(xì)胞分裂時,②和⑦中的遺傳物質(zhì)進(jìn)行了復(fù)制加倍,然后平均分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞,以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳.
(5)切開番茄時,流出的紅色汁液是細(xì)胞液,它來自⑧(填序號)
(6)若將細(xì)胞B放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的細(xì)胞膜.(填文字)

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20.觀察圖,回答問題:

(1)甲圖中的[5]是關(guān)節(jié)囊,把兩骨牢固地聯(lián)系在一起;運動時能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[2]關(guān)節(jié)軟骨.
(2)乙圖中由屈肘到伸肘運動時,必須在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下才能完成.
(3)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時,上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是收縮(填“收縮”或“舒張”).
(4)屈肘動作符合杠桿原理,起支點作用的是A.
A.關(guān)節(jié)   B.骨   C.骨骼肌      D.骨骼.

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17.下列關(guān)于生物圈的敘述錯誤的是(  )
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18.調(diào)查時科學(xué)探究的方法之一,下列關(guān)于調(diào)查的說法中,錯誤的是( 。
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C.可根據(jù)個人喜好選擇性記錄D.調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析

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