對(duì)玉米一次施肥過(guò)多，容易造成“燒苗”的原因是（　�。�
A、土壤溶液濃度大于玉米根細(xì)胞液濃度B、土壤中缺少無(wú)機(jī)鹽C、土壤溶液濃度小于玉米根細(xì)胞液濃度D、土壤中沒(méi)有水分
分析：施肥過(guò)多會(huì)造成植物萎蔫，要做到合理施肥．施肥時(shí)以有機(jī)肥為主，化肥為輔．此題可以從植物細(xì)胞吸水和失水的原理、土壤溶液濃度的變化方面來(lái)解答．
解答：解：植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水失水的原理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

分析下列措施的生物學(xué)依據(jù)和意義．
（1）栽植好的小樹，不要用手去搖晃它，以免損傷
根毛和幼根
根毛和幼根
，而影響
根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收
根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收
． （2）生長(zhǎng)期的小麥、玉米要經(jīng)常劃鋤松土，增強(qiáng)土壤的
透氣
透氣
性，以利于根的
呼吸
呼吸
作用，促進(jìn)根系在土壤中
向深處生長(zhǎng)，向四周擴(kuò)展．
向深處生長(zhǎng)，向四周擴(kuò)展．
．
（3）大雨過(guò)后，要及時(shí)排除積水，以解除
根的呼吸作用
根的呼吸作用
被抑制的狀態(tài)．
（4）施肥時(shí)，不能一次施肥過(guò)多，否則會(huì)使土壤溶液
濃度過(guò)高
濃度過(guò)高
，影響根對(duì)
水分的吸收
水分的吸收
的吸收，甚至造成植物
失水
失水
而萎蔫或死亡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

分析下列措施的生物學(xué)依據(jù)和意義．
（1）栽植好的小樹，不要用手去搖晃它，以免損傷______，而影響______． （2）生長(zhǎng)期的小麥、玉米要經(jīng)常劃鋤松土，增強(qiáng)土壤的______性，以利于根的______作用，促進(jìn)根系在土壤中______．
（3）大雨過(guò)后，要及時(shí)排除積水，以解除______被抑制的狀態(tài)．
（4）施肥時(shí)，不能一次施肥過(guò)多，否則會(huì)使土壤溶液______，影響根對(duì)______的吸收，甚至造成植物______而萎蔫或死亡．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分析下列措施的生物學(xué)依據(jù)和意義．
（1）栽植好的小樹，不要用手去搖晃它，以免損傷______，而影響______． （2）生長(zhǎng)期的小麥、玉米要經(jīng)常劃鋤松土，增強(qiáng)土壤的______性，以利于根的______作用，促進(jìn)根系在土壤中______．
（3）大雨過(guò)后，要及時(shí)排除積水，以解除______被抑制的狀態(tài)．
（4）施肥時(shí)，不能一次施肥過(guò)多，否則會(huì)使土壤溶液______，影響根對(duì)______的吸收，甚至造成植物______而萎蔫或死亡．

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科目：初中生物 來(lái)源：《3.5.3 吸收作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

分析下列措施的生物學(xué)依據(jù)和意義．
（1）栽植好的小樹，不要用手去搖晃它，以免損傷    ，而影響    ． （2）生長(zhǎng)期的小麥、玉米要經(jīng)常劃鋤松土，增強(qiáng)土壤的    性，以利于根的    作用，促進(jìn)根系在土壤中    ．
（3）大雨過(guò)后，要及時(shí)排除積水，以解除    被抑制的狀態(tài)．
（4）施肥時(shí)，不能一次施肥過(guò)多，否則會(huì)使土壤溶液    ，影響根對(duì)    的吸收，甚至造成植物    而萎蔫或死亡．

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