A. | 動(dòng)脈 | B. | 靜脈 | C. | 心臟 | D. | 毛細(xì)血管 |
分析 血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三類(lèi).三種血管的比較:
血管類(lèi)型 | 概念 | 功能 | 分布 | 管壁特點(diǎn) | 管腔特點(diǎn) | 血流速度 |
動(dòng)脈 | 將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細(xì)血管 | 連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管 | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | 很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò) | 最慢 |
靜脈 | 將血液從身體各部分送回到心臟的血管 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
解答 解:毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò),血流速度極慢,數(shù)量最多,利于與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,所以便于血液與組織細(xì)胞之間充分地進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是毛細(xì)血管;動(dòng)脈血管管壁厚,彈性最大,管腔較小,血流速度快,其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去;靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢,其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵理解掌握血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是毛細(xì)血管.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | B. | 隱性基因不能遺傳給后代 | ||
C. | 基因是控制生物性狀的最小單位 | D. | 每個(gè)DNA分子上有很多個(gè)基因 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) | B. | 卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) | C. | 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) | D. | 卵→蛹→成蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食道癌 | B. | 肺癌 | C. | 胃癌 | D. | 肝癌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合理密植 | B. | 適當(dāng)增加光照時(shí)間 | ||
C. | 適時(shí)松土、施肥 | D. | 保持棚內(nèi)溫度恒定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵 | B. | 神經(jīng)細(xì)胞 | C. | 卵細(xì)胞 | D. | 肌細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果皮和種子分別由子房壁和珠被發(fā)育而來(lái) | |
B. | 子房中含有多個(gè)胚珠的花能發(fā)育成含有多個(gè)種子的果實(shí) | |
C. | 果實(shí)和種子中,可食用部分都是由受精卵發(fā)育而來(lái) | |
D. | 只有兩性花才能發(fā)育成果實(shí)和種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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