A. | 呼吸作用 | B. | 擴(kuò)散作用 | C. | 光合作用 | D. | 蒸騰作用 |
分析 植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定.
解答 解:A、呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程,是碳從生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的過程,A錯(cuò)誤;
B、擴(kuò)散作用一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散,直到平衡為止,與大氣中的碳進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)無關(guān),B錯(cuò)誤;
C、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.是碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體內(nèi)的過程,C正確;
D、蒸騰作用是指水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,與碳的循環(huán)無關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 綠色植物白天在太陽光照下,發(fā)生光合作用吸收二氧化碳放出氧氣;夜晚沒有光,則會發(fā)生呼吸作用吸入氧氣放出二氧化碳.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛹 | B. | 若蟲 | C. | 蟬蛻 | D. | 成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
時(shí)間 | 芽長(cm) | 平均值 | |||||
第5天 | 1.0 | 2.8 | 3.0 | 1.7 | 1.1 | 2.4 | 2.0 |
第6天 | 1.0 | 3.0 | 3.1 | 1.9 | 1.1 | 2.9 | 2.2 |
第7天 | 4.8 | 3.9 | 3.2 | 3.8 | 2.0 | 3.0 | 3.4 |
第8天 | 5.2 | 4.3 | 3.5 | 4.1 | 2.3 | 3.0 | 3.7 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消費(fèi)者 | B. | 既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者 | ||
C. | 既是消費(fèi)者又是分解者 | D. | 既是生產(chǎn)者又是分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化道簡單 | B. | 體表有角質(zhì)層 | C. | 生殖器官發(fā)達(dá) | D. | 身體呈圓柱形 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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