【題目】智慧農(nóng)業(yè)是我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢。如圖是某校生物興趣小組的同學調(diào)查某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)情況后,繪制的碳循環(huán)示意圖,甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C是乙中的三種生物。請據(jù)圖回答:
(1)圖中的初級消費者是__________,B與C之間的關系是___________。
(2)___________是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進行的。
(3)能量流動是逐級遞減的。這是因為,一部分__________,另一部分流入分解者,只有少部分能量流入下一個營養(yǎng)級。
(4)“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!逼渲小颁z禾日當午”所體現(xiàn)的生物學知識有__________。(答出一點即可)
(5)“寂寞小橋和夢過,稻田深處草蟲鳴。”人們以景作詩體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。
【答案】A 捕食和競爭 食物鏈和食物網(wǎng) 通過自身的呼吸作用釋放 促進根的呼吸作用 直接使用
【解析】
圖中的甲能夠通過光合作用吸收二氧化碳,也能呼吸作用釋放二氧化碳,因此是植物。A直接以植物為食物,屬于初級消費者;C以A為食物,屬于次級消費者;B以A和C為食物,屬于次級和三級消費者,乙包括A、B、C是消費者。
(1)生物之間的關系包括:種內(nèi)關系和種間關系,種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。據(jù)分析可知,圖中A直接以植物為食物,屬于初級消費者,B以C為食物,兩者又都以A為食,兩者的關系是捕食和競爭。
(2)物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)這種渠道進行的,因此食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構。
(3)能量流動的特點是單向流動,逐級遞減的,因為生物體內(nèi)的能量一部分通過自身的呼吸作用釋放,一部分流入分解者,只有少部分能量流入下一個營養(yǎng)級。
(4)根的生活也需要呼吸,“鋤禾”是為了促進根的呼吸作用;草和禾苗爭奪陽光和養(yǎng)料,鋤禾也是為了除去雜草,使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠帧?/span>
(5)生物多樣性的價值包括:直接價值、間接價值和潛在價值三部分。直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等意義的,“寂寞小橋和夢過,稻田深處草蟲鳴”利用生物多樣性寫詩、作畫、觀賞等,都屬于直接使用價值。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類食物中含有營養(yǎng)成分六大類:水、無機鹽、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素。其中 和 屬于無機物。被稱為“三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素”的 是 、 、 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為膝跳反射活動過程示意圖。有關分析錯誤的是( )
A.膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓
B.膝跳反射的神經(jīng)傳導途徑是5→4→3→2→1
C.若7受損,其他部位正常,既能完成膝跳反射也能產(chǎn)生感覺
D.若2受損,其他部位正常,既不能完成膝跳反射也不能產(chǎn)生感覺
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( 。
A. 藻類植物都生活在水中
B. 苔蘚植物、蕨類植物大多數(shù)生活在陰濕環(huán)境
C. 葫蘆蘚的孢蒴中充滿孢子
D. 苔蘚植物是從水生到陸生的植物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校同學們在學科實踐活動中觀察了蘿卜的生長發(fā)育過程,下圖A是蘿卜花序的外形圖,圖B是蘿卜花的結構示意圖,圖C是收獲的蘿卜。請結合下圖回答下列問題。
(1)蘿卜屬于十字花科植物,經(jīng)過傳粉和_______后,圖B中的[③]______會發(fā)育成為果實。
(2)蘿卜葉片合成有機物,通過莖中的_______運輸至根內(nèi)儲存。
(3)蘿卜根的地上部分是綠色,而地下部分為白色,導致這種現(xiàn)象的非生物因素是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一是小馬同學利用新鮮菠菜葉進行有關實驗后繪制的效果圖,圖二是他進行“綠葉在光下制造淀粉”的探究實驗過程。請結合圖示分析回答
(1)圖甲中的[ ]________細胞構成了葉的營養(yǎng)組織。Ⅱ側(cè)表示葉片的__________(選填“向光面”或“背光面”)。
(2)菠菜水分的散失主要通過圖甲中的[ ]________進行;進行呼吸作用的主要場所是圖乙中的[ ]__________。
(3)圖二的實驗中提出的問題是________________________。
(4)圖二中將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是____________實驗。
(5)圖二中處理一段時間后,摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙后,將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液,你認為是什么物質(zhì)溶于酒精?__________。
(6)圖二中滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液。預期葉片遮光部分不變色,不遮光部分將變?yōu)?/span>______色。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】噬菌體侵染細菌時,只有DNA進入細菌,一段時間后,細菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體,這是因為DNA是( )
A. 噬菌體主要的遺傳物質(zhì) B. 控制性狀的單位
C. 噬菌體的遺傳物質(zhì) D. 遺傳物質(zhì)的載體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com