Question

10．在中小學生中，近視的現(xiàn)象相當普遍．調查某中學學生視力狀況，數(shù)據(jù)如圖，請回答問題：

（1）分析圖，可以看出學生近視率隨年級變化的趨勢是近視發(fā)生率與年級升高成正比．
（2）造成這種現(xiàn)象的不良習慣可能是：用眼時間過長等（答一點）．
（3）同學們能看清遠近不同的物體，是經(jīng)過晶狀體的曲度的調節(jié)，使物像落在視網(wǎng)膜上．
（4）當眼保健操的音樂響起時，在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)下，同學們曲起雙手做眼保健操，這是一種復雜反射．
（5）除了做眼保健操外，為預防近視你還可以怎么做？（答一點）閉目休息或遠眺等．

Answer 1

分析 （1）近視眼成因：眼球晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼．
（2）眼睛是我們心靈的窗戶，它是一個相當復雜的天然光學儀器，不斷把五彩繽紛的世界告訴我們，我們每個同學都要愛護自己的眼睛．

解答 解：（1）通過條形直方圖可以看出學生近視率變化的趨勢是：越到高年級，近視眼的人數(shù)增長的越快，即近視發(fā)生率與年級升高成正比．
（2）近視眼形成的因素很多，除遺傳因素外，平時不注意用眼衛(wèi)生也是很重要的一個因素，例如：用眼距離過近、用眼時間過長、照明光線過強或過弱、在行車上或走路時看書、躺著看書、睡眠不足、課桌不符合要求，寫字姿勢不正確等都是形成近視的原因．
（3）同學們能看清遠近不同的物體，是通過調節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在眼球的視網(wǎng)膜上，來看清遠近不同的物體．
（4）神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射包括條件反射和非條件反射，條件反射是高級神經(jīng)活動的基本方式，受大腦皮層的控制，非條件反射的神經(jīng)中樞在脊髓，不受大腦皮層的控制．當眼保健操的音樂響起時，在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)下，同學們曲起雙手做眼保健操，這是一種復雜的反射．
（5）預防近視要做到三要、四不看：讀書姿勢要正確，眼與書的距離要在33cm左右；看書、看電視或使用電腦一小時后要休息一下，要遠眺幾分鐘；要定期檢查視力，認真做眼保健操；不在直射的強光下看書；不在光線暗的地方看書；不躺臥看書；不走路看書．
故答案為：（1）近視發(fā)生率與年級升高成正比；
（2）用眼時間過長等；
（3）晶狀體；視網(wǎng)膜；
（4）神經(jīng)；復雜；
（5）閉目休息或遠眺等．

點評 解答此類題目的關鍵是理解近視眼的成因、反射的結構基礎及類型等知識．通過眼條形直方圖，來考查學生讀圖與分析能力，從而提高學生的識別圖文轉化的能力．