【題目】抗戰(zhàn)時(shí)期，某八路軍戰(zhàn)士受傷急需輸血，可沒(méi)有時(shí)間和條件驗(yàn)血，此時(shí)，白求恩大夫說(shuō)：“抽我的，我是萬(wàn)能血型！”可見(jiàn)，白大夫的血型應(yīng)該是

A. O型 B. A型 C. B型 D. AB型

【答案】A

【解析】

試題由分析可知，輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人． 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，要少而慢，只有在緊急情況下，不得已才采用．所以白大夫的血型應(yīng)該是O型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）植物細(xì)胞示意圖是_________圖。

（2）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]________，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ]_______。

（3）我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是（________）

A．經(jīng)常喝牛奶B．細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化C．參加體育鍛煉 D．父母的養(yǎng)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子在具備適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分條件下就能萌發(fā)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氣孔張開(kāi)和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式也可以通過(guò)氣孔

B. 夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱

C. 當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①

D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動(dòng)及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）觀察C圖，當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，[ ]________________內(nèi)的滑液能減少兩骨之間的摩擦。

（2）圖C中[ 2 ]主要由 _______ 組織構(gòu)成，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有__________等，使關(guān)節(jié)牢固。

（3）每一塊骨骼肌都是由[③]____________和_________組成的。

（4）A圖動(dòng)作，當(dāng)[①] _______受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)________繞著_______活動(dòng)，與此同時(shí)[②]________舒張，于是完成該動(dòng)作。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】儲(chǔ)存水果、糧食、蔬菜時(shí)充加一定量的二氧化碳，可以延長(zhǎng)儲(chǔ)藏時(shí)間，這是因?yàn)?/span>

A．二氧化碳可以促進(jìn)呼吸作用

B．二氧化碳可以抑制呼吸作用

C．二氧化碳可以促進(jìn)光合作用

D．二氧化碳可以抑制光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于 ．

（2）大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中，能一直增加細(xì)胞數(shù)量的根尖部分是 ．

（3）從A→B過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由結(jié)構(gòu)[ ] 提供，在C→E過(guò)程中所需的有機(jī)物是由某一生理過(guò)程制造的，試寫出這一生理過(guò)程的表達(dá)式： ．

（4）E中大豆種子是由D中的 發(fā)育形成的．

（5）圖A、B、C、D、E共同進(jìn)行的生理作用是 （選填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸騰作用”），

（6）種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是豆科植物根中有 可幫助植物固氮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了辦好廣州亞運(yùn)會(huì)，廣州市投入了一定財(cái)力進(jìn)行城市綠化．在移栽一些樹(shù)木時(shí)，綠化工人往往去掉一些枝葉，個(gè)別還采取遮陽(yáng)措施，這主要是為了降低植物的（ ）
A.呼吸作用
B.蒸騰作用
C.光合作用
D.吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是美國(guó)學(xué)者米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置。首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣，加入混合氣體，然后把燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使混合氣體進(jìn)入圖示右側(cè)的燒瓶中。連續(xù)火花放電一周，冷卻后產(chǎn)物沉積在B處的燒瓶中。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)裝置中A內(nèi)模擬了原始大氣的成分

B. 采用火花放電模擬原始地球上的閃電

C. 米勒在實(shí)驗(yàn)裝置B處找到了容器中原先不存在的多種氨基酸

D. 米勒實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，在一定的條件下，原始大氣中各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)大分子

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