5．動物種類多種多樣，生活環(huán)境各異，下列動物與其分類不符的是（　�。�
A．烏賊、章魚--軟體動物B．海豚、海豹--哺乳動物
C．蚯蚓、梭子蟹--爬行動物D．海葵、海蜇--腔腸動物

分析 動物種類多種多樣，生活環(huán)境各異，動物分類的依據(jù)是除了要比較外部的形態(tài)結構，往往還要比較動物的內部構造和生理功能．

解答 解：A、烏賊、章魚，身體柔軟，有外套膜，屬于軟體動物，分類相符．
B、海豚、海豹，胎生哺乳，屬于哺乳動物，分類相符．
C、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，梭子蟹用鰓呼吸，屬于節(jié)肢動物甲殼綱；分類不相符；
D、�？⒑ＯU，有口無肛門，體壁兩胚層，屬于腔腸動物，分類相符．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是熟知動物的分類．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是綠葉在光下制造淀粉的實驗過程，請據(jù)圖回答：

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時．
③③剪下遮光的葉片，去掉黑紙．
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色．⑤取出葉片，用清水漂洗干凈． 然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．
（1）步驟①的作用：將葉片原有的淀粉全部轉運和消耗掉，排除其他因素對實驗結果的影響．
（2）步驟④中酒精的作用：脫去葉片中的葉綠素．
（3）在步驟⑥中可以看到葉片見光的部分變成藍色．這個實驗說明了植物通過光合作用制造了淀粉；光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下面是三條有關動物的謎語．請你猜猜并回答有關問題：
①像魚不是魚，終身海里住，遠看似噴泉，近看像島嶼．
②頭上兩根須，全身毛茸茸，跳舞傳信息，采蜜又傳粉．
③會飛不是鳥，有翼無羽毛，雙耳能探路，捕蚊本領高．
（1）三個謎語的謎底所指的動物分別是鯨、蜜蜂、蝙蝠．
（2）三個謎語所指動物中屬于昆蟲的是②（寫謎語編號），該動物群體內往往形成一定的組織，成員之間有明確分工，它們具有一系列的社會行為，個體之間靠動作進行信息交流．
（3）①號謎語所指動物終生生活在海里，卻不屬于魚類，它屬于哺乳動物，是用肺進行呼吸的．
（4）科學家通過對③號謎語所指動物的認真觀察和研究，運用仿生學原理，從而制造出了雷達．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示為四種微生物的結構示意圖及分類圖，據(jù)圖回答

（1）請你按分類表逐一分類，寫出上圖中對應的生物名稱：
①酵母菌，②霉菌，③細菌，④病毒．
（2）細菌的生殖方式是分裂生殖，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，與真菌相比，細菌沒有成形的細胞核；圖中酵母菌可以用來釀造甜酒．圖中的細菌能運動嗎？能
（3）病毒的結構是由蛋白質和遺傳物質組成，只能進行寄生生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．炒熟的種子，置于適合的外界條件下，仍不能萌發(fā)，這是由于（　�。�
A．營養(yǎng)不足B．胚已經(jīng)死亡C．沒有陽光D．種子處于休眠期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．1個細胞每30分鐘進行一次分裂，兩小時后，形成的細胞總數(shù)是（　　）
A．4個B．8個C．16個D．32個

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下面有幾種常見動物，結合所學知識，回答下列問題：
A．蚯蚓 B．蝗蟲 C．鯉魚 D．雞 E．羊 F．蝙蝠 G．蜜蜂 H．鯨魚 I．丹頂鶴
（1）以上屬于無脊椎動物的是ABG，屬于脊椎動物的是CDEFHI．
（2）用肺呼吸的動物有DEFH，進行雙重呼吸的動物有DI，胎生哺乳的動物有EFH．
（3）終生生活在水中，而是用鰓呼吸的動物是C．
（4）E的牙齒分化為門齒和臼齒，其作用分別是切斷食物和磨碎食物，這與其草食性的生活習慣是想適應的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示與光合作用有關的實驗．實驗一和實驗二表示模擬普利斯特利實驗，實驗三表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液．請分析回答問題：
（1）實驗一中蠟燭熄滅和小老鼠死去是因為缺乏氧氣．
（2）實驗二中蠟燭沒熄滅和小老鼠正�；钪且驗榫G色植物通過光合作用產生供給蠟燭燃燒和小老鼠呼吸的氧氣．實驗二要成功，一定需要的條件是光．
（3）實驗三在實驗前將其放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡．葉片在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液，葉片不遮光的綠色部分變成藍色．滴加碘液后只有B處變藍，證明光合作用的產物是淀粉．葉片A處不變藍的原因是不含葉綠體．
（4）C處葉片用圓紙片從兩面遮蓋，缺少光照，不能進行光合作用．B、C構成一組對照實驗，變量是光，得出的結論是光是光合作用的必要條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列科學技術與生物學無關的是（　�。�
A．通過轉基因技術培育抗蟲煙草B．利用發(fā)酵技術生產食品
C．制造核武器D．利用特殊微生物排解石油污染

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