A. | 腎小球的濾過(guò)作用 | B. | 腎小管的重吸收作用 | ||
C. | 腎小管的濾過(guò)作用 | D. | 腎小囊的重吸收作用 |
分析 (1)尿的形成過(guò)程主要包括腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程.
(2)人體排出的尿液只是對(duì)人體無(wú)用的代謝廢物,而原尿中有用的物質(zhì)如葡萄糖則被腎小管重新吸收回血液.
解答 解:血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中的尿酸、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)會(huì)被腎小球過(guò)濾到腎小囊腔中,形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重吸收送回血液,剩下的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等形成尿液.腎小管的重吸收作用吸收了原尿中99%左右對(duì)人體有用的物質(zhì),最終原尿僅有1%左右會(huì)成為尿液即1.5升.
因此,“健康的人,每天形成的原尿約有150升,而實(shí)際上每天排出的尿液只有1.5升左右”,這是由于腎小管的重吸收作用.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道健康人每天形成的原尿約150L,而每天排出的尿卻只有1.5L左右的主要原因是原尿中大部分的水被腎小管重吸收了.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有抗藥性基因的細(xì)菌能生存并繁殖 | B. | 使用抗生素后,細(xì)菌都產(chǎn)生抗藥性 | ||
C. | 細(xì)菌為適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生抗藥性變異 | D. | 抗生素的質(zhì)量下降,殺菌能力降低 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 脂肪 | C. | 維生素 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在早上,草地濕度最大,灌叢次之,裸地最小 | |
B. | 在中午,裸地、草地、灌叢的濕度沒(méi)有明顯差異 | |
C. | 在晚上,灌叢濕度最大,裸地次之,草地最小 | |
D. | 同一時(shí)間,灌叢濕度最大,草地次之,裸地最小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有變化 | B. | 縮小 | C. | 擴(kuò)大或縮小 | D. | 擴(kuò)大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人工選擇 | B. | 自然選擇 | C. | 遺傳變異 | D. | 生存競(jìng)爭(zhēng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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