11.下表是某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液的測樣數(shù)據(jù),屬于原尿的是(  )
主要成份A液(克/100毫升)B液(克/100毫升)C液(克/100毫升)
98>9690
蛋白質(zhì)0.0308
葡萄糖0.100.1
無機鹽0.721.10.72
尿素0.031.80.03
A.A液B.B液C.C液D.無法確定

分析 尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程,通過腎小球的濾過作用在腎小囊腔中形成原尿,通過腎小管的重吸收作用形成尿液,血漿、原尿和尿液在成分上具有明顯的區(qū)別.

解答 解:尿的形成是這樣的:當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿;即原尿的成分是水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì);當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液,即尿液的成分是尿素、一部分水和無機鹽.分析表中數(shù)據(jù)可知,液體A中含有葡萄糖,基本上不含有蛋白質(zhì),因此A應該是腎小囊中的液體-原尿.B液中無蛋白質(zhì)和葡萄糖,因此B液是尿液.尿液和血漿相比,不含有蛋白質(zhì)和葡萄糖,因此判斷B是尿素.C中所含蛋白質(zhì)最高,因此C屬于血漿.
故選:A

點評 解答此題的關鍵是熟悉血漿、原尿以及尿液的成分,這樣才能通過分析表中的數(shù)據(jù)識別各種液體的屬性.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)開始被消化的順序是( 。
①蛋白質(zhì)  ②淀粉  ③脂肪  ④無機鹽  ⑤纖維素.
A.①②③B.①③⑤C.③②①D.②①③

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是人體呼吸運動及膈所處狀態(tài)簡單示意圖和人體呼吸過程中氣體含量變化圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)從呼吸的形式看圖乙中的I對應甲圖中的(一),表示吸氣過程.
(2)從I到Ⅱ,氣體③的含量明顯增多,而氣體②的含量明顯減少,其原因是:通過肺泡與血液之間的氣體交換.
(3)在圖甲中,a和b表示膈肌的兩種狀態(tài),在圖甲(二)中,膈肌的狀態(tài)是舒張.
(4)若將足量且等量的Ⅰ和Ⅱ氣體分別導入澄清的石灰水,發(fā)生的現(xiàn)象是Ⅱ能使澄清的石灰水變渾濁.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管加入物質(zhì)(適量)控制條件檢驗方法實驗現(xiàn)象
1號饅頭碎屑+2mL唾液、攪拌37℃水浴10分鐘加兩滴碘液A
2號饅頭碎屑+2mL清水、攪拌37℃水浴10分鐘加兩滴碘液B
3號饅頭塊+2mL唾液、不攪拌37℃水浴10分鐘加兩滴碘液部分變藍
4號饅頭碎屑+2mL唾液、攪拌0℃環(huán)境10分鐘加兩滴碘液變藍
(1)該實驗盡管用了四支試管,但必須每兩兩一組進行分析,目的是為了進行對照;
(2)如果選擇1號、2號試管進行探究,其實驗變量是唾液;其中1號試管的實驗現(xiàn)象A是不變藍(填“變藍色”或“不變藍色”);
(3)如果要探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用,應選擇1號試管與3號試管進行實驗;
(4)通過該實驗證明唾液中的唾液淀粉酶能將淀粉分解成為麥芽糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為巴斯德的鵝頸瓶實驗示意圖,以下對該實驗的分析錯誤的是( 。
A.實驗前巴斯德把肉湯煮沸使肉湯處于無菌狀態(tài),保證對照實驗的嚴謹
B.該實驗的變量是燒瓶的瓶頸形狀不同
C.該實驗說明肉湯的腐敗是由于空氣中的細菌進入造成的
D.鵝瓶頸的巧妙之處是細菌只能落在瓶頸彎曲處,而不能進入肉湯

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.腦和脊髓的結(jié)構和功能的基本單位是( 。
A.神經(jīng)B.神經(jīng)纖維C.神經(jīng)元D.突起

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.血流速度最快,管壁最厚的血管是( 。
A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.導管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.不隨地吐痰,有利于預防(  )
A.血液傳染病B.呼吸道傳染病C.消化道傳染病D.體表傳染病

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1.下列不屬于藻類植物特點的是( 。
A.水生生活B.有根莖葉的分化C.能進行光合作用D.利用孢子繁殖

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