【題目】請(qǐng)說出動(dòng)物行為的分類：

(1)按行為的目的可分為：________行為、________行為、________行為、________行為、________行為、________行為、________行為等。

(2)按行為的獲得途徑可分為：________行為和________行為兩種類型。

【答案】取食 防御攻擊繁殖遷徙領(lǐng)域社會(huì)先天性學(xué)習(xí)

【解析】

動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)，從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；從動(dòng)物行為的功能、意義、目的來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)（群）行為。

（1）從動(dòng)物行為的功能、意義、目的來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)（群）行為。

（2）從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在水中游動(dòng)，有許多器官的生理功能都與之相適應(yīng)。其中各種魚鰭都具有一定的功能，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份研究報(bào)告，探究某種魚鰭究竟有什么作用。

（1）你準(zhǔn)備研究的問題是_______________________________________________________。

（2）針對(duì)上述提出的問題，根據(jù)你已有的經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)__________________________。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：有三種實(shí)驗(yàn)方案，一是直接觀察，二是把尾鰭剪掉再觀察，三是用細(xì)線或細(xì)木條將尾鰭進(jìn)行捆扎，再進(jìn)行觀察，你會(huì)選擇第______種方案．

（4）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_______________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)研究“作出假設(shè)”的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 作出假設(shè)要根據(jù)已有知識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)

B. 作出的假設(shè)可能是正確的，也可能是錯(cuò)誤的

C. 作出假設(shè)是在全部實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)完成后

D. 作出的假設(shè)是否正確，需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才能證明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貯藏蔬菜、水果時(shí)，降低溫度或氧濃度，其主要目的是（　�。�

A. 抑制光合作用 B. 降低水分的蒸發(fā)

C. 能加快細(xì)胞分裂的速度 D. 降低呼吸作用的強(qiáng)度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在相應(yīng)位置寫出對(duì)應(yīng)的功能。

A、產(chǎn)生卵細(xì)胞

B、產(chǎn)生精子

C、輸送卵細(xì)胞‘形成受精卵的場(chǎng)所

D、分泌雄性激素

E、分泌雌性激素

F胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

睪丸 ________

卵巢 ________

輸卵管 ________

子宮 ________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在分類學(xué)上，豹和虎同屬不同種，豹和貓同科不同屬。下列說法正確的是(　　)

A. 貓和豹不在同一個(gè)目里

B. 貓、虎、豹之間沒有共同特征

C. 豹與貓的親緣關(guān)系比與虎的親緣關(guān)系近

D. 豹和虎的共同特征較多，豹與貓的共同特征較少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南沙群島是我國(guó)的傳統(tǒng)漁場(chǎng)。這里的珊瑚礁里生活著許多品種的珊瑚蟲，這種生物多樣性的實(shí)質(zhì)是(　　)

A. 形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 種類的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的描述正確的是（　�。�

A. 器官→組織→細(xì)胞→植物體 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 D. 細(xì)胞→組織→器官→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在 地帶，古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石。

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同步練習(xí)冊(cè)答案