保護(hù)生物多樣性的根本措施是

A．建立自然保護(hù)區(qū)

B．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C．將熱帶雨林變成單一的經(jīng)濟(jì)林

D．保護(hù)生物的棲息環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省廣安市華鎣市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•華鎣市期末）如圖是植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲過(guò)程代表的生理過(guò)程是植物的 ，請(qǐng)寫(xiě)出這一生理過(guò)程的反應(yīng)式 ．

（2）乙過(guò)程代表的生理過(guò)程是植物的 ，請(qǐng)寫(xiě)出這一生理過(guò)程的反應(yīng)式 ．

（3）無(wú)論晝夜植物都能進(jìn)行的生理過(guò)程是 ．

A．甲過(guò)程

B．乙過(guò)程

C．甲、乙兩個(gè)過(guò)程都能．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆河南省鶴壁市七年級(jí)上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•鶴壁校級(jí)月考）哪位科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光合作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行（ ）

A．普利斯特萊 B．范．海爾蒙特 C．希爾 D．列文．虎克

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省日照市莒縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•莒縣期末）“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲．”這首詩(shī)中主要描寫(xiě)了生物圈中的哪種非生物因素（ ）

A．空氣 B．水分 C．光照 D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度湖南省南縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是

A．細(xì)胞壁是細(xì)胞的控制中心

B．組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

C．所有生物細(xì)胞都有線(xiàn)粒體與葉綠體

D．西瓜帶甜味的物質(zhì)來(lái)自細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東江門(mén)市八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中所示肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于

A．肺與外界的氣體交換

B．增加肺進(jìn)行氣體交換的面積

C．肺與血液進(jìn)行氣體交換

D．氣體順利運(yùn)輸?shù)浇M織

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江伊春帶嶺高級(jí)八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

細(xì)菌沒(méi)有真正的細(xì)胞核，但是有DNA。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市湘潭縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大米是我們的主食，那在國(guó)際上被譽(yù)為“雜交水稻之父”的育種學(xué)家是（ ）

A．袁隆平 B．華佗 C．李時(shí)珍 D．沈括

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇太倉(cāng)七年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤(rùn)，這種現(xiàn)象說(shuō)明

A．生物生存依賴(lài)環(huán)境 B．生物能夠影響環(huán)境

C．生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境影響生物生存

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同步練習(xí)冊(cè)答案