10．在日常生活中，�？煽吹金z頭變質(zhì)長霉、水果上長“毛”的現(xiàn)象，這是由下列哪種生物引起的（　�。�
A．細(xì)菌B．病毒C．霉菌D．植物

分析 細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“．

解答 解：微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養(yǎng)物質(zhì)，由題意可知，面包有很多有機(jī)物，能滿足微生物的生長和繁殖，使其數(shù)量大增，形成菌落，細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見饅頭上的毛，應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的．
故選：C

點(diǎn)評 了解微生物生活所需要的條件，掌握細(xì)菌菌落和真菌菌落的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料．用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖3．

（1）已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為7條．
（2）豌豆的圓粒與皺粒屬于相對性狀，其中，圓粒是顯性性狀，子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是BB或Bb．
（3）根據(jù)如圖2子一代的示意圖，可以判斷豌豆是被子（或綠色開花植物）植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在《舊約全書--創(chuàng)世紀(jì)》中說到，在創(chuàng)世紀(jì)的第五和第六日，上帝造出了生物，各從其類，舊約全書的這一觀點(diǎn)屬于（　�。�
A．神創(chuàng)論B．化學(xué)進(jìn)化論C．自然發(fā)生論D．宇宙生命論

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．鯽魚、鴿子、猩猩都屬于脊椎動物動物，它們的共同特征是身體背部有脊柱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．視覺的形成過程中，圖象和視覺的形成部位分別是（　�。�
A．視網(wǎng)膜和大腦皮層B．視網(wǎng)膜和視網(wǎng)膜
C．大腦和視神經(jīng)D．視網(wǎng)膜和視神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．著名遺傳學(xué)家孟德爾選用具有明顯相對性狀的豌豆，進(jìn)行人工控制的傳粉雜交，研究相對性狀的遺傳，表格是孟德爾所做的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你分析后回答：
組別父本母本子代表現(xiàn)出的性狀
A種子黃色種子綠色種子黃色
B種子綠色種子綠色種子綠色
C種皮光滑種皮皺縮種皮光滑
D種皮光滑種皮皺縮光滑：皺縮=1：1
E高莖豌豆高莖豌豆高莖：矮莖=3：1
（1）從A組實(shí)驗(yàn)來判斷，種子黃色是顯性性性狀．
（2）B組的子代表現(xiàn)出全部是種子綠色的，如果將子代種下，在自然的情況下，它的后代表現(xiàn)出的性狀將是種子綠色色．
（3）從C，D組實(shí)驗(yàn)來看，隱性性狀是種皮皺縮．
（4）D組的父本的基因組成應(yīng)該是Bb（用BB，Bb，或bb表示）．
（5）E組的高莖豌豆雜交，后代出現(xiàn)了矮莖豌豆，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱作變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．為探究植物的光合作用的產(chǎn)物，某班同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A、B、C三個(gè)裝置，其中，植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同．

（1）若要探究光合作用的產(chǎn)物有淀粉，為排除原有淀粉的干擾，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將裝置放在黑暗處一晝夜．
（2）A、B裝置作對照，實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳．
（3）放在光下一段時(shí)間后，在A、B、C三個(gè)裝置中各摘取一個(gè)葉片作脫色處理，滴加碘液后，不變藍(lán)的是B、C裝置中的葉片．
（4）由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到啟示：要提高溫室中蔬菜的產(chǎn)量，一方面可以增加二氧化碳、的濃度；另一方面要保證充足的光照．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分顯示的顏色分別是（　�。�
A．藍(lán)色 藍(lán)色B．藍(lán)色 黃白色C．黃白色 黃白色D．黃白色 藍(lán)色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系適宜圖，下列分析正確的是（　�。�
A．當(dāng)光照強(qiáng)度＞n1，時(shí)，該植物開始進(jìn)行光合作用
B．當(dāng)光照強(qiáng)度＞n2時(shí)，表示該植物不再進(jìn)行光合作用
C．ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)
D．b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用

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