18．鯽魚、鴿子、猩猩都屬于脊椎動(dòng)物動(dòng)物，它們的共同特征是身體背部有脊柱．

分析 根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物，體內(nèi)沒有脊柱的動(dòng)物叫做無脊椎動(dòng)物；魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；而原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)都沒有脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物，據(jù)此解答．

解答 解：根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如鯽魚、鴿子、猩猩；無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱如蚯蚓、蝗蟲等．
故答案為：
脊椎動(dòng)物；身體背部有脊柱．

點(diǎn)評(píng) 明確脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是探究《唾液淀粉酶的消化作用》，其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)填空．
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是唾液．
（2）描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：2號(hào)試管不變藍(lán)．（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）
（3）為模擬口腔中的內(nèi)環(huán)境，進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將試管放在37℃溫水中．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，唾液中的唾液淀粉酶對(duì)淀粉具有消化作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于基因、DNA和染色體三者之間的關(guān)系，描述不正確的是（　�。�
A．基因是DNA分子上的小片段
B．細(xì)胞核內(nèi)的染色體是DNA的主要載體
C．染色體是由很多的基因組成的
D．三者都與生物的遺傳有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血所流經(jīng)的途徑是（　�。�
A．.各級(jí)動(dòng)脈→身體各部→各級(jí)靜脈B．.肺動(dòng)脈→肺→肺靜脈
C．.肺→靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈D．上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不屬于胸廓組成的是（　　）
A．脊柱B．肱骨C．胸骨D．肋骨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．青霉素是一種抗生素．幾十年來，由于反復(fù)使用，致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)，請(qǐng)回答下列問題．
（1）青霉素使用之前，細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性存在著變異（選填“遺傳”或“變異”）；患者使用青霉素后，體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死，這叫作不適者被淘汰，極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的個(gè)體活下來并繁殖后代，這叫作適者生存．
（2）青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了選擇作用，這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的生存斗爭(zhēng) （選填“生存斗爭(zhēng)”或“過度繁殖”）實(shí)現(xiàn)的，由于青霉素的反復(fù)使用，使得抗藥性狀逐代積累而加強(qiáng)．從各個(gè)過程可以看出，雖然生物的變異是不定向的，但是自然選擇在很大程度上是定向的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在日常生活中，常可看到饅頭變質(zhì)長霉、水果上長“毛”的現(xiàn)象，這是由下列哪種生物引起的（　�。�
A．細(xì)菌B．病毒C．霉菌D．植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．人體細(xì)胞的各項(xiàng)生理活動(dòng)都離不開能量，能量的獲得與人體的整體生理活動(dòng)息息相關(guān)，如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官，每一個(gè)細(xì)胞能量的獲得都離不開它們的生理作用，請(qǐng)回答下列問題：
（1）為人體內(nèi)提供能量的物質(zhì)主要是糖類，它們要經(jīng)過消化后在圖一的[4]小腸中被吸收．
（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周圍的一條毛細(xì)血管，從圖中可以看出，肺泡有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成，當(dāng)血液由A流向B后，發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（3）進(jìn)入血液的氧氣分子由圖三中的[b]主動(dòng)脈流出心臟后，隨著血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞．營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)后，在線粒體中被利用釋放能量，
（4）伴隨著人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)也同時(shí)產(chǎn)生尿素等廢物，廢物的排出主要通過泌尿系統(tǒng)系統(tǒng)，其中尿素最先離開血液是從圖四的[2]腎小球處離開的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．鯽魚和家鴿生殖和發(fā)育的相似點(diǎn)是（　�。�
A．體內(nèi)受精卵生B．卵生非變態(tài)發(fā)育C．體外受精卵生D．卵生變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案