在冬、春季，呼吸道傳染病流行期間，學(xué)校教室都要定時(shí)噴灑消毒液，從預(yù)防傳染病流行的一般措施看；這種做法屬于
 
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是（　�。�
A、大象B、青蛙C、魚(yú)D、野鴨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

桃花經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精后，最終胚珠發(fā)育為（　�。�
A、種子B、果實(shí)C、果皮D、種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

器官移植是臨床醫(yī)學(xué)治療一些疾病的唯一手段，但自愿者捐獻(xiàn)的器官必須要與患者身體相匹配，還要長(zhǎng)期使用免疫抑制藥物．這是因?yàn)橐浦驳钠鞴僭诨颊唧w內(nèi)是
 
，免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)移植器官產(chǎn)生
 
反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物的性狀包括生物的
 
、
 
、
 
；同一種生物同一性狀的
 
叫做相對(duì)性狀；
 
控制生物的性狀，生物遺傳下來(lái)的是
 
而不是性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中②是
 
，能夠過(guò)濾血細(xì)胞和蛋白質(zhì)．
（2）③內(nèi)的液體是
 
，一個(gè)健康的成年人一天約產(chǎn)生150L．
（3）④是
 
具有
 
作用，它能將大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的
 
吸收回血液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

傳染病能夠在人群中流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和
 
這三個(gè)基本環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

魚(yú)用肺呼吸．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

分析下表中的數(shù)據(jù)，并回答下列問(wèn)題．
氣體成分A（%）B（%）
氮?dú)?/TD>7878
氧氣1621
二氧化碳40.03
水蒸汽1.10.07
其他氣體0.90.9
（1）A、B兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，
 
是吸入的氣體，
 
是呼出的氣體．
（2）如果將A、B兩種氣體分別通入澄清的石灰水中，先使石灰水變渾濁的是
 
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