5.如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中從l→2表示的生理過程是:傳粉,圖中3表示的生理過程是受精.
(2)圖中5是由受精后的胚珠發(fā)育而成的.
(3)番茄體細胞的染色體數(shù)目是24 條,那么,圖中4的細胞中染色體數(shù)目是24條,圖3中卵細胞的染色體數(shù)目是12條.

分析 如圖番茄的發(fā)育過程示意圖可知,植物開花后,成熟的花藥自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,再經(jīng)過受精過程,子房逐漸膨大,子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實,據(jù)此解答.

解答 解:(1)植物開花后,成熟的花藥自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,這個過程叫傳粉,圖中從1--2的過程,花粉落到柱頭上后,長出花粉管,花粉管通過花柱伸入子房,一直到胚珠,花粉管內(nèi)有精子,胚珠內(nèi)具有卵細胞,精子與卵細胞融合,形成受精卵,這個過程叫受精,就是圖3表示的生理過程.
(2)圖中4是果實,3是子房,在果實的發(fā)育過程中,由于細胞不斷分裂、生長、分化,子房逐漸膨大,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實.圖5是種子,在傳粉和受精完成后,果實就慢慢發(fā)育,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子.
(3)生物體細胞內(nèi)的染色體是成對存在的,在形成生殖細胞的時候,成對的染色體要分開,即減少一半,這樣才能保證由生殖細胞結(jié)合成的受精卵內(nèi)染色體的數(shù)目的恒定不變,如番茄體細胞的染色體數(shù)目是24 條,那么,圖中4的細胞中染色體數(shù)目是24條,則卵細胞的染色體數(shù)目是12條.
故答案為:(1)傳粉;受精;
(2)子房;
(3)24;l2

點評 本題考查到植物的一生,同學(xué)們可借助植物的一生為軸線將有關(guān)開花、傳粉、結(jié)果、萌發(fā)、芽、莖等知識聯(lián)系在一起.

練習(xí)冊系列答案
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(2)將面團放在溫暖的地方是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度.
(3)蒸熟的發(fā)糕松軟多孔,是因為發(fā)酵過程中將葡萄糖分解成為二氧化碳氣體遇熱膨脹造成的.
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 目的操作
A調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
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